4A unit 4教案
s:yes,i do ,/no ,i don’t.
2.work in groups.
step3 read and act
1.t:what’s this in english?
s: it’s a kite.
t come here, please.
s: yes./all right/ok.
t: look at my kite. do you like it?
s: it’s nice .i like it .
t: let’s color it.
s:ok.
t:do you like red /
s:yes, i do .
2.t:出示課文插圖，請學生聽兩遍錄音
3.請學生根據看到的畫面和聽到的錄音回答問題：
1） whose kite is it ?
2） do you like it ?
4.跟讀錄音兩遍。
5.讓學生自己輕聲地朗讀。
6.同桌分角色表演對話
7.出示木偶的投影片，用所學國的日常交際用語自編對話。
step4 listen and repeat
1t:now let’s look at this picture.
2注音發音：jacket jogging kite
step5 play a game
1.六位學生上臺分別掛有六中顏色的牌子（red,orange,blue,brown,green,yellow）
老師說“i like red” , 就將紅色牌子交給老師 。然后由這位學生繼續說“i like。。。”
2.組內游戲
assign homework
1.抄寫單元所學的單詞和句型并能默寫。
2.背誦并表演read and act。
3.創設情境自編對話。
design:
unit4 i like …
what’s this in english ?
it’s a kite .
do you like it ?
yes ,i do.
let’s color it.
backsight :