４Ａ Unit 3 A purse

2.能夠認讀并會表演e部分對話內容。
3.能熟練掌握本單元所學的句型和詞。4.能在情景中熟練運用本單元所學的句型和日常交際用語。三 教學重點和難點1.     能聽懂、會說、會讀并會寫句型:where’my …? is this /that your /his /her …? yes ,it is .no ,it isn’t .2.     能熟練運用本單元所學的單詞和句型。四 課前準備錄音機、磁帶、單詞卡片、實物五 教學過程教學環節教師活動學生活動a  free  talkhow are you?what’s your name?what’s that over there?fine,thank you.i’m…it’s a/an…breview1.     sing a song:perhaps.2.     復習a部分。讓學生表演課文對話，并根據課文內容用自己帶來的實物表演對話。3.     復習單詞。t：where’s my key? t:is this your umbrella?t:where’s my fan?  no,it isn’t.sing a song.表演課文，并根據課文內容自編對話表演。  perhaps it’s in the desk.yes,it is .is that your fan? 學生之間用圖片、實物進行對話。cwork in pairs1.     出示實物進行操練。where’s my water bottle?yes,it is.where’s your key?where’s his crayon? is this her purse?2.請一位學生結合圖片進行示范操練。
3. 指定兩位基礎較好的學生根據圖片模仿示范練習，其余學生邊聽邊看。
4.  學生兩人一組練習圖片上的內容。
5.將圖片內容寫在書上。 is that your water bottle?it’s on the chair.perhaps it’s in the desk.no,it isn’t.it’s …’s.與教師進行示范練習。兩位學生根據圖片模仿示范練習。 同桌練習圖片上的內容。將圖片內容寫在書上。dread and act1.出示圖，認人，物，猜故事情節。
2.聽錄音回答問題：where’s david’s storybook?
3.跟錄音讀課文。
4.分組讀。
5.角色表演。看圖，猜故事情節。 根據錄音回答問題it’s on the desk.跟錄音讀課文。分組讀。角色表演。六 板書設計unit  3   a pursewhere’s my your/his/her…?perhaps it’s in/on…is this/that my/your/his/her…?yes,it is.no,it isn’t.七 作業設計1.     抄寫c部分句子。2.     背誦e部分，并會改編對話。                      (16) unit 3  a purse   (the fourth period)  sep.29  sat一 教學內容listen and repeat; look and read; make and play二 教學目標1.     能較熟練地運用本單元所學的日常交際用語。2.     能熟練地掌握本單元所學的詞語和句型。3.     了解輔音字母g和h在單詞中的讀音。三 教學重點和難點1.     能較熟練地運用本單元所學的日常交際用語。2.     能熟練地掌握本單元所學的詞語和句型。四 課前準備錄音機、磁帶、實物、單詞圖片五 教學過程教學環節教師活動學生活動a  free  talkgood morning.what’s that over there?is this your crayon?whose crayon is it?good morning.it’s a crayon.no,it isn’t.perhaps it’s …’s.breview1.     sing a song:perhaps2.     復習句型。t:what’s that?is that your umbrella? t:is this your purse?where’s your purse?3.復習e部分內容。讓學生角色表演。用copybook代替storybook改編對話。sing a song. it’s an umbrella.no,it isn’t.perhaps it’s …’s.no,it isn’t.it’s in the school bag. 角色表演。改編對話。 clisten and repeat1.     出示四個單詞和插圖，讓學生觀察圖畫。2.     聽錄音，體會發音。3.     跟錄音讀單詞和句子。4.     補充含有字母g和h的單詞。如：green, big, dog,hat,hello看圖。 體會發音。跟讀錄音。補充單詞。dlook and read1.     打開書讓學生自由讀。2.     提問：where’s liutao?