陜旅版四年級英語下冊全冊教案 1
二、教學重、難點（key points and difficult points）
1.重點學習新句型：it’s time to go to school/go home/play ping-pong/go swimming.
2.學生能以本課內容為主，進行自由對話表演。
3.學生可以獨立完成書上let’s practise（i）和let’s practise(ⅱ)的鞏固練習。練習（i）主要強化it’s time to watch tv/go to bed /have music class.等。練習（ⅱ）主要鞏固新詞組。
三、教學用具（preparations）
1.教具：錄音機、圖片、鬧鐘、游泳圈。
2.學具：書包、乒乓球（拍）。
四、教學過程（teaching process）
（一）復習導入
1.老師帶領大家邊做起床和睡覺的動作邊反復說：
get up, get up. it’s time to get up.
go to bed, go to bed. it’s time to go to bed.
2.老師放上節課的錄音，同時舉起對應的圖片讓學生看圖、跟讀。
3.老師舉起不同的圖片，讓學生看圖做對話。
a: what time is it?
b: it’s six thirty.
a: oh, it’s time to get up.
b: yes, get up. hurry up!
a: what time is it?
b: it’s seven o’clock.
a: oh, it’s time to have breakfast.
b: yes, let’s go.
…
（二）新授
1.老師舉起雙手做一個伸懶腰的動作，然后說：i’m tired. let’s have a rest. it’s time to play ping-pong. let’s play ping-pong. please take out your ping-pong bats. let’s play ping-pong.這時老師不斷做打乒乓球的動作，說：play ping-pong, play ping-pong, play ping-pong. it’s time to play ping-pong. let’s play ping-pong.同時將it’s time to play ping-pong.這個句子寫在黑板上，并在新詞下劃線。
2.打會兒球后，老師說：i’m very hot.（并做出擦汗、用手扇風的動作）are you hot?等學生說：yes，老師說：ok！let’s go. let’s go swimming. follow me.這時老師走幾步“游一游”，走幾步“游一游”，而且嘴里不停地說：go swimming go swimming. it’s time to go swimming. let’s go swimming.再在上句下面板書詞組go swimming.
3.老師看看表說：it’s time to go home. let’s go home.老師邊收拾書包邊說：go home. it’s time to go home. let’s go home.并把go home板書在go swimming下面。
4.老師放錄音，學生邊復述邊用動作體現所聽懂的內容。（反復做三遍）
5.老師做打乒乓球、收拾書包和游泳的動作，讓學生說play ping-pong,go swimming, go home.
（三）鞏固練習
1.用實物平臺或卡片展示書上第10頁內容，并給學生做一個示范。
a: what’s the time?
b: it’s eight o’clock. it’s time to watch tv.
2.老師用實物平臺展示第10頁let’s pracise（i）內容，并讓學生看大屏幕，兩人一組進行會話練習。
3.再用實物平臺展示第ⅱ頁let’s practise（ⅱ）let’s practise（ⅱ）內容或讓學生看書，然后讓學生表演。
4.完成《活動手冊》第i題和第ⅱ題。
第i 題：listen, repeat and match.
錄音：go to bed, play ping-pong, get up, go swimming, go home
第ⅱ題：listen and complete these sentences.
錄音：
⑤it’s five twenty.
it’s time to play football.
⑥it’s nine thirty five.