新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)Module7 Unit2教案
學(xué)校周村北門里小學(xué)設(shè)計(jì)者 年級(jí)四年級(jí)學(xué)科英語(yǔ) 章節(jié)module 7 countries unit2 beijing is the capital of china 學(xué)時(shí)一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)目標(biāo)：能夠聽懂，熟讀本課的單詞east、west、south、north以及所學(xué)句型…is in the east/west/south/north.并且能夠在一定的情景中靈活進(jìn)行對(duì)話。2 技能目標(biāo)：能夠用所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行交流，用英語(yǔ)說(shuō)出各個(gè)地方的地理位置。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生英文認(rèn)知地理位置的能力，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生培養(yǎng)查找有趣城市的能力，增長(zhǎng)見識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)以及突破措施重點(diǎn)：理解課文，掌握本課的單詞east、west、south、north以及所學(xué)句型…is in the east/west/south/north難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行對(duì)話和交流， 學(xué)習(xí)者分析 四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，但他們不喜歡枯燥的學(xué)習(xí)，所以激發(fā)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)終點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。運(yùn)用多媒體課件、交互式電子白板，并設(shè)計(jì)單詞游戲等多種形式的活動(dòng)，以力求達(dá)到理想的教學(xué)效果。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力。 教學(xué)資源教材、白板、flash動(dòng)畫、100e 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖媒體、教學(xué)資源、教學(xué)工具（含教學(xué)平臺(tái)）的使用及分析 1 熱身，創(chuàng)設(shè)情境。
引入活動(dòng)：
1 與學(xué)生互動(dòng)，借暑假即將來(lái)臨的話題。播放if you’re happy的flash歌曲。
2 在播放完畢后，與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，告訴學(xué)生自己即將去幾個(gè)城市游玩。
學(xué)生觀看跟唱做動(dòng)作。
2 學(xué)生思考猜測(cè)即將出現(xiàn)的地方單詞。
1 調(diào)動(dòng)氣氛，使學(xué)生帶著高昂的情緒進(jìn)入下面的學(xué)習(xí)。
2引入情境，為下面的學(xué)習(xí)做鋪墊
在白板中播放if you’re happy這首flash歌曲。
2引入情境，導(dǎo)入下面的知識(shí)。
2 導(dǎo)入 課文
1 出示the tian’anmen, the great wall,the bird nest的圖片,引出北京。
2 出示有關(guān)三亞的圖片,引出三亞此城市,回顧單詞city.
3 下達(dá)指令讓學(xué)生們找出地圖上北京三亞的正確地理位置，呼應(yīng)單詞north與south,對(duì)兩個(gè)單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4。出示圖片，引出華盛頓和舊金山。
5 在地圖上令學(xué)生標(biāo)注，呼應(yīng)east與west，并學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞。
1 學(xué)生觀看白板內(nèi)的圖片
2 學(xué)生快速反映單詞。
3 在地圖上進(jìn)行標(biāo)注。并學(xué)習(xí)兩個(gè)單詞。
1認(rèn)讀單詞，把握每個(gè)單詞的意思以及發(fā)音。
2 單詞抽讀檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3 鞏固單詞。
4 學(xué)會(huì)幾個(gè)城市方位的基本表達(dá)。
1 利用白板，將單詞的圖片呈現(xiàn)出來(lái)。
3 課文學(xué)習(xí)1教師與學(xué)生一起對(duì)課文進(jìn)行理解和學(xué)習(xí)，學(xué)生第一遍聽讀課文，對(duì)文章有個(gè)整體理解。2 跟讀課文，出示四個(gè)城市與正確的地理方位，將其連線。3 利用100e里的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行聽辨句子。對(duì)本課進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固。4 學(xué)生自由練習(xí)本課對(duì)話。1 學(xué)生指讀，整體理解課文。2 學(xué)生逐句跟讀課文，并認(rèn)讀單詞和詞組。3 學(xué)生做100e中所帶的練習(xí)，聽辨句子等。