新標準小學英語第六冊Module9 Unit1教案
unit 1 we laughed a lot.
一、教學目標：
知識技能目標：1、能聽、說、讀并正確使用單詞：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready
2、能理解并使用動詞的過去式。
3、能聽懂、會讀、理解課文并回答相關的問題。
情感態度目標：培養學生與他人合作互相幫助的精神，保持他們對學習英語的熱情。
學習策略目標：培養學生積極與他人合作，積極運用英語進行交流，在交流中發展語言的能力。
二、教學重點難點：
1、使用動詞過去式描述過去發生的事情。
2、聽、說、讀并正確使用單詞：wore、women、actor、told、joke、funny、after、show、ready以及這些單詞的呈現。
3、使學生在活動中完成對課文的理解，以及聽、說、讀、寫的訓練。
三、教具準備：多媒體課件、帶四線格的小黑板、單詞卡、短語卡、圖片
四、板書設計：
五、教學過程：
教學
步驟 多媒體輔助 教師活動 學生活動 設計意圖
step 1 warming up 呈現繞口令和歌曲，并播放其伴奏。 let’s say a chant and sing songs. say the chant “changes” and sing songs “we’re clever boys and girls.” “my home is the place.” 使學生放松并集中注意力，同時喚起學生對一般過去時的記憶
step 2 revision and lead in 1. what a good show, very good!（hold the word card “show”）read after me “show, a good show” very good!
2. ok, now it’s my turn. look at my show and guess the phrases. yes, last night i …..(put the verb phrases’ past forms on the blackboard, put “told a secret、laughed a lot、wore clothes” in another line) 1. repeat the word and do the action.
2. say the phrases they leant: read a book、watch tv、play computer、drink some milk、eat an apple、play toys、eat some sweets、tell a secret、laugh a lot、wear clothes
3. repeat the verb phrase’s past forms. 利用組織教學的行為來呈現新單詞，讓學生在使用中理解單詞。
通過生動的表演，激發學生的學習興趣，在笑聲中復習過去時、為下一步的教學活動作準備。
step 3
presentation and practice 呈現課本第3部分的圖片。
呈現本課單詞及其在課文中所在的短語如：women: wore women’s clothes 1. let ss answer the question: what did he do last night?(while students’ answering the question, drawing each simple line drawing on the blackboard.)
2. point to the simple line drawing and let other students to answer again.
3. (holding the word “funny” and ask) look, are they funny? (help some students answer and let all student repeat.)
4. now we’re going to listen to a letter from england and find out some funny thing. before that let’s revise some words we learnt today. follow me, women, women, wore women’s clothes.( let student’s practice reading the word in phrase. use different ways to practice. for example, low voice and high voice. )