[教學目標]1.指導學生會認 7 個生字，會寫 14 個生字。2.指導學生有感情地朗讀課文。3.指導學生理解本文的主要內容，體會作者所表達的真摯情感。4.指導學生能聯系實際談自己學習課文的感受，樹立熱愛和平、維護和平的信念。...

教學目標：1.認識18個生字，學會14個生字。2.有感情地朗讀課文。3.理解信的主要內容，體會作者所要表達的真摯情感。4.通過學習課文，樹立熱愛和平、維護和平的信念。...

[教材分析]《一個中國孩子的呼聲》這是一篇書信體文章，是一個中國孩子寫給聯合國秘書長加利先生的一封信。信中深切地緬懷父親，并代表中國孩子向整個國際社會呼吁：要和平，不要戰爭！...

教學目的：1、學習課文，了解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平。2、結合課文內容激發孩子們熱愛和平的情感。3、學習課文的生字詞。4、有感情地朗讀課文。...

設計理念：這篇課文是一個中國孩子寫給聯合國秘書長的信，信中飽含著一個孩子渴望世界和平的真摯情感。長期生活在和平環境中的孩子，較難體會渴望和平的情感。...

一、 教學目標：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 兩條綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、 通過閱讀課文，感悟雷利與爸爸訣別時的悲痛心情和制止戰爭的決心。...

教學目的： 1、學習課文，了解課文的主要內容，體會作者所表達的情感——渴望和平。 2、結合課文內容激發孩子們熱愛和平的情感。 3、學習課文的生字詞。 4、有感情地朗讀課文。...

教案示例 教學目標： 1.認識18個生字，學會14個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解信的主要內容，體會作者所要表達的真摯情感。 4.通過學習課文，樹立熱愛和平、維護和平的信念。...

教案示例 教學目標： 1.認識18個生字，學會14個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解信的主要內容，體會作者所要表達的真摯情感。 4.通過學習課文，樹立熱愛和平、維護和平的信念。...

教案示例 教學目標： 1.認識18個生字，學會14個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.理解信的主要內容，體會作者所要表達的真摯情感。 4.通過學習課文，樹立熱愛和平、維護和平的信念。...

以前總以為課上到學生流淚，那里面作秀的水分一定很大，因為我固執地認為教學和表演是完全兩碼事，太煽情了只會沖淡課堂上的學習氣氛。然而，最近我在課堂上意外地與眼淚相遇了。...

一、創設情境，引入課題師：同學們，我非常高興來到育英小學，看到你們幸福快樂地生活，真讓人羨慕。我們有幸福的家庭、快樂的伙伴、還有美麗的校園……（播放課件：一組表現幸福生活的畫面）開場用精煉簡短的語言，解決了兩個問題：一是...

新課程在提高教學有效性上作出了積極的努力，取得了實質性的進展，下面以《一個中國孩子的呼聲》片斷來談談：師：自由讀第三自然段，并把自己最喜歡讀的句子多讀幾遍，準備讀給全班同學聽。...

教材分析：《一個中國孩子的呼聲》屬書信體的文章，是一個中國孩子寫給聯合國秘書長加利先生的一封信。信中深切地緬懷父親，并代表中國孩子向整個國際社會呼吁：要和平，不要戰爭!本文情感強烈，飽含著一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比...

學習目標1、認識“卓、盔”等7個生字，會寫“犧牲”等14個生字；能正確讀寫“執行、維護、給予”等詞語。2、理解信的主要內容，體會作者表達的真摯情感，樹立熱愛和平、維護和平的信念。3、理解課文中含義深刻的句子的含義。...