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《一個中國孩子的呼聲》教學設計

《一個中國孩子的呼聲》教學設計


   句子三:為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應該一致行動起來,維護和平,制止戰爭!
    ⑴教師范讀.
    ⑵指導學生讀(站立讀,加上動作,表情)
    ⑶同學們,從你們的朗讀中,我聽到了雷利的心聲,聽到了全中國人的心聲,聽到了全世界人的心聲,那就是----和平!和平!和平!
   5.孩子們,你們都是和平的使者,為了和平,你能做些什么?
    (學生談)
    教師指導:我想寫-----請拿起你手中的筆,大膽地寫,可以給安南,薩達姆,布什或者正在深受戰爭苦難的小朋友寫一寫你的心聲.
   6.如果有一天,我們的夢想實現了,世界一片和平,那會是一幅什么的景象呢?拿起你手中的畫筆,畫和平的景象,并給你們的畫取一個題目.
  (四人小組作畫,師生演板作畫)
  (三)總結全文
    我們的呼聲永不停止(全體起立)讓世界的每一個角落都聽到我們的呼吁-----“讓二十一世紀那已經能夠聽到的腳步聲為戰爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!”
  板書設計:
               和平鴿
               和平!!!
               和平! 和平!!
               一個中國孩子的呼聲

2頁,當前第212
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