《一枚金幣》說課設(shè)計
一、說教材<<一枚金幣>>是北師大版四上第十單元的一篇主體課文。該單元的主題是金錢，通過本單元的學習，讓學生感知金錢所包含的文化內(nèi)涵，懂得要以誠實的勞動換取金錢，懂得金錢所包含的勞動價值，不做金錢的奴隸。課文記敘辛勤勞動，省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人，看到兒子懶惰成性，萬般痛心與無奈，只好打算將所有的財產(chǎn)送與別人。母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之后，只好勸兒子自己掙一枚金幣，老人一連三次把金幣扔進火爐里，直到相信金幣是兒子掙來的故事。通過這個故事，讓孩子懂得只有親手創(chuàng)造的財富，才會珍惜的道理。
教學中，引導學生抓住文中重點詞句進行分析理解，在品詞析句的過程中，加深對課文內(nèi)容的理解，多層次的指導朗讀，達到對人物情感的體會感受。第二課是教學目標定為：
1 使學生懂得只有親手創(chuàng)造的財富才會予以珍惜的道理。
2了解人物特點，體會人物心情，有感情地朗讀課文。
3培養(yǎng)學生品詞析句的能力。
二、說教法和學法
教法
1、教師、學生共同與文本對話。緊緊抓住文中兩次出現(xiàn)的“受不了”一詞，引導學生與文本對話，激發(fā)想象，從而層層深入理解本文的中心思想，體會作者所要表達的情感。
2、關(guān)注學生的感受，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力，加強平日的積累與表達的訓練，自始至終引導學生將自己的感受融入與文本對話中，潛移默化地對學生進行思想教育。
學法
1以讀為主、讀中感悟
2角色互換，體會人物心情
三、說教學過程
1、整體感知課文內(nèi)容
回顧課文講了一件什么事
2、理解父親的受不了
父親受不了什么？從哪里感受父親的受不了？理解父親的語言，感情朗讀
3、理解兒子的受不了
兒子受不了什么？從哪里體會兒子的受不了？抓重點詞語理解。
兒子為什么受不了？理解“掙”的艱辛。理解兒子的心情，感情朗讀。