虎門銷煙教學設計
（過渡：文中哪些地方能體現到這是一個偉大壯舉呢？）
四、精讀全文：
1、學習第二自然段
（1）自讀：銷煙前的虎門寨與平常有什么不同？
（2）交流：。
（一方面前來觀看的人多而廣。“男男女女”“老老少少”“水泄不通”；有老百姓、文武官員和外國商人。另一方面隆重。“分外壯麗”“彩旗林立”官員“身著朝服”。）相機理解“水泄不通、彩旗林立”
（3）為什么邀請外國商人？
（4）小結：銷煙前場面的隆重、壯觀顯示了虎門銷煙的“壯”。( 5 ) 指導朗讀。（讀出場面的壯觀、隆重，特別是把描寫人多、場面壯的詞語讀好。）
2、學習第三、四段
（1）學生自讀：找出描寫下令銷煙情景的句子，談談體會。
a、（“群情沸騰”“禮炮轟鳴”反映人民 禁煙的強烈愿望，“一聲令下”說明中國人民禁煙的堅強決心。這些詞語都寫出了這一事件的“壯”） 相機理解“群情沸騰”
b、指導朗讀描寫下令銷煙情景的句子，讀出中國人民激昂奮發之情，顯示出“壯”。
（2）找出描寫銷煙方法的句子，思考：銷煙分為幾步？找出表示銷煙先后順序的詞語。
a、交流：（撒鹽巴 拋鴉片 倒石灰；先——再——然后——）
b、讀讀這些句子。
c、介紹銷煙的具體方法：從前是將鴉片拌上桐油架鍋燃燒，費時且不徹底，巨量鴉片難用此法，林則徐到民間討教，知道鴉片最怕鹽鹵和石灰，因而特別設計，在虎門海灘高地挖了兩個縱橫各15丈的大池，（圖片再現）池底平鋪石板，由溝道放水入池，然后撒入鹽鹵，投入切開的煙土浸泡半日，再投入生石灰，池內立即沸騰，煙土變成滓池，不能再合成膏。待海水退潮，啟放涵洞，使銷毀的鴉片隨潮入海。
d、復述銷煙方法。
（3）找出銷煙時老百姓強烈反映的句子？談談你的看法。
a、（“跳哇”“叫哇”可見銷煙大快人心；“成千上萬”“歡呼聲”銷煙聲勢撼天動地，愛國拒侮的志氣、力量震驚中外。）
b、指導讀出百姓歡天喜地的壯觀場面和撼人的力量。
3、齊讀第五段：從哪里體現出“壯”？（銷煙時間長、“持續23天”；數量多“二百多萬斤”。）
4、觀看錄象：感受壯觀的銷煙場面。
五、升華情感
1、一百多年過去了，這個值得紀念的偉大壯舉在中國的歷史上留下了光輝的一頁。（圖片展示人民英雄紀念碑有關虎門銷煙的浮雕。）
2、每一個中國人都應該永遠記住這一天，1839年6月3日。然而今天，美麗的罌粟花依然妖嬈地開放在世界的一些角落里（圖片展示）它用自己絢麗的身姿吸引著一些意志薄弱的人，使他們又身陷毒品不能自拔,害人害幾害國,你有什么想法?(圖片出示毒品危害圖)
六、說話練習
虎門銷煙雖然已經過去了，那壯觀的一幕依然催人奮進，再聯系我們現實生活，面對林則徐的塑像，你想說些什么？
七、拓展積累
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
——文天祥