教材分析：本文記敘了1839年6月震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，提示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神，是一篇愛國主義教育的好教材。全文共6個自然段，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，記敘清楚有序。...

《虎門銷煙》教學(xué)設(shè)計（第一課時）雨花外國語小學(xué) 石莉教學(xué)目標(biāo)：1、通過課前預(yù)習(xí)和課堂交流，了解虎門銷煙的背景。2、學(xué)會本課生字，認(rèn)識1個多音字，理解由生字組成的詞語。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、 學(xué)會本課11個生字，兩個綠線內(nèi)的3個字只識不寫，另有兩個多音字要掌握。理解并熟記由生字組成的詞語。3、 用“先……再……然后”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。...

教學(xué)目標(biāo) :1,正確,流利,有感情地朗讀課文,復(fù)述課文.2,學(xué)會本課的生字,另有兩個多音字要掌握,理解并熟記由生字組成的詞語.3,認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,拒外侮的精神.教學(xué)重,難點:通過閱讀末段,體會虎門銷煙的偉大意義.教具準(zhǔn)...

設(shè)計理念： 在教學(xué)中運用四導(dǎo)四自的教學(xué)模式，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)中，學(xué)會思考、學(xué)會探究，在自我發(fā)展中實踐能力得到鍛煉與提高。憑借文本的語言走進文本的內(nèi)容，把語言文字承載的內(nèi)容具體到一幅幅人物場景、事物場景、虛擬場景、心靈...

之二無錫市胡埭中心小學(xué) 施凌 教學(xué)要求1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.用“先……再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。...

之三作者：語文教研組 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字。理解由生字組成的詞語。3、用“先…...再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。...

之一佚名 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、學(xué)會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語。3、認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。...

《虎門銷煙》教學(xué)設(shè)計（第一課時）坪坦中心校 陳立新教學(xué)要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文2.認(rèn)讀10個生字并組詞3.通過學(xué)習(xí)課文場面描寫，了解課文內(nèi)容4.認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)愛國精神教學(xué)重點、難點：1.通過學(xué)習(xí)課文場面描寫...

一、帶著問題來讀書。1、課文題目的特點是（ ）a.以人物的名字命題；b.以人物的語言命題；c.以文章的主要事件命題。2、虎門銷煙的主要人物是（ ）a.鄭成功；b.林則徐c.關(guān)天培3。...

教案內(nèi)容：教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、學(xué)會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語。3、認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)課文，讀懂課文，了解虎門銷煙的經(jīng)過，認(rèn)識虎門銷煙的偉大歷史意義。2、運用多媒體手段，再現(xiàn)歷史場景，引導(dǎo)學(xué)生在感受的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。...

一, 說教材《虎門銷煙》是蘇教版小學(xué)語文四年級第一學(xué)期第二單元的第一篇課文.本文記敘了1839年6月3日震驚中外的虎門銷煙的全過程,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神,是一篇愛國主義教育的好教材.課文共6個...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2、學(xué)會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解并熟記由生字組成的詞語。3、認(rèn)識虎門銷煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。...

導(dǎo)學(xué)案科目語文班級4、1主備人課題《虎門銷煙 》課時第2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練朗讀課文，感受虎門銷煙的壯觀場面。2、抓住重點詞句體會人物感受。3、激發(fā)學(xué)生的團體意識和愛國注意情懷。學(xué)習(xí)流程一、預(yù)習(xí)檢測說說你對鴉片的了解。...