特殊的葬禮
請(qǐng)大家自由讀讀課文的第八自然段，同桌討論思考：菲格雷特總統(tǒng)的演講詞會(huì)寫(xiě)哪些方面的內(nèi)容呢？（指幾個(gè)學(xué)生隨便說(shuō)。）
4、這里老師給大家提供了一種完整的演講辭的格式，
出示：
（演講格式）
尊敬的女士們、先生們：
今天，我們聚集在一起，為 舉行葬禮。作為巴西總統(tǒng)，我的心情 。
昔日的塞特凱達(dá)斯瀑布___________________。
可是現(xiàn)在，塞特凱達(dá)斯瀑布_____________。
看現(xiàn)在，憶昔日，我向大家提出倡議__________________。
菲格雷特
1986、9
大家可以按照這個(gè)格式來(lái)練一練。開(kāi)始吧！
5、 同桌練說(shuō)。師：想好的同學(xué)練一練，現(xiàn)在你就是菲格雷特總統(tǒng)，開(kāi)始你的演講吧。誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？
指名說(shuō)說(shuō)（2—3）
六、拓展延伸，內(nèi)化情感
1、同學(xué)們，愿塞特凱達(dá)斯瀑布的悲劇不再重演！
2老師送給大家一句話：（多媒體出示）引讀：保護(hù)地球，從我做起（放音樂(lè)：熱愛(ài)地球媽媽）
同學(xué)們打開(kāi)本子動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)演講詞吧，注意寫(xiě)字的姿勢(shì)。
請(qǐng)同學(xué)們課后寫(xiě)一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的廣告詞。
第3課時(shí)
一、 指導(dǎo)朗讀
指名朗讀課文，要用不同的感情去表現(xiàn)瀑布的今昔。
二、 掌握主要內(nèi)容
1、 巴西總統(tǒng)為誰(shuí)舉行葬禮？
2、 為什么說(shuō)這是一次特殊的葬禮？
3、 為什么要為瀑布舉行葬禮？
三、體會(huì)寫(xiě)作特色
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)文章上下文呼應(yīng)、銜接的特點(diǎn)。
四 、練習(xí)說(shuō)話、寫(xiě)話。
想象一下，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布是什么樣子？游人看到這樣的情景會(huì)有哪些感觸？會(huì)說(shuō)些什么？說(shuō)一段話詳細(xì)描述這個(gè)場(chǎng)面，并盡可能用上課文中的詞語(yǔ)。
1、思考、討論。
2、練習(xí)寫(xiě)話。
3、交流。
五、聯(lián)系生活，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
作為一名小學(xué)生，你能做些什么事來(lái)保護(hù)環(huán)境？
板書(shū)：
雄偉壯觀
瀑布 人 破
為 壞
奄奄一息
附錄1：《全球青少年環(huán)境公約》
環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，越來(lái)越多的事實(shí)證明 ，環(huán)境的惡化給人類的生活帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難。如何保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，是地球上每一個(gè)人都必須認(rèn)真考慮的問(wèn)題。作為2l世紀(jì)的地球公民，我們有責(zé)任共同努力，為我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。