18 特殊的葬禮教學要求：能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會15個生字。綠線中的9個生字只識不寫，理解新詞語的意思。 3、能聯(lián)系課文內(nèi)容，想象即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子及游人的感受，并能用上課文中的詞語詳細描寫這個場面。...

特殊的葬禮（第二課時）教學目標：1、 在認讀生字詞的基礎(chǔ)上，能正確、流利地朗讀課文。2、 借助課文語言材料，了解環(huán)境保護與生態(tài)、自然景觀的關(guān)系，認識到保護環(huán)境的重要性，從而激發(fā)學生熱愛大自然、保護大自然、愛護我們生存的地球的...

一、 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、通過了解塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程，認識到環(huán)境保護與生態(tài)、自然景物的關(guān)系，認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學生熱愛大自然、保護大...

教學目標：1、能有感情地朗讀課文3-7節(jié)。2、了解課文主要內(nèi)容，重點感受瀑布今昔的反差，了解瀑布消失的原因。3、引導學生感受大瀑布的悲劇，通過入景入情的讀悟，提升學生的情感，認識人類保護生態(tài)，保護自然環(huán)境的意義。...

特殊的葬禮 （第二課時）執(zhí)教：邱俊一、復習導入1、這節(jié)課，我們將一起到巴拉那河上參加一次特殊的葬禮。請同學們想一想，為什么要把這次葬禮叫特殊的葬禮呢？請你用上“因為……所以……”這樣的句式，說說特殊的原因。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在朗讀中積累語言、感悟語言，從而創(chuàng)造語言。3、讀中體驗，認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學生保護環(huán)境，愛護地球的思想感情。教學準備：制作課件幫助學生理解課文。...

教學要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。學會本課生字，理解生字組成的詞語。培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語。寫一段話詳細描述。引導學生理解保持生態(tài)平衡，保護地球的意義。...

教學要求： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3.培養(yǎng)想象能力，即將枯竭的塞特凱達斯瀑布的樣子、游人的感觸和話語，寫一段話詳細描述。...

作者：宗陽春發(fā)表時間：2004-5-2閱讀次數(shù)：544教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡，保護地球的意義一、初讀（師解題后，讓學生自由讀課文，教師下到學生中聽并了解學生普遍難解的字詞，板書出集...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：93評丁老師執(zhí)教《特殊的葬禮》今天聽了丁老師的課，感覺的確進步很大。她精心研讀了教材，善于學習別人成功的經(jīng)驗，形成了獨具個人風格的教學設(shè)計。...

[教例]《特殊的葬禮》(板書：葬禮)師：什么是葬禮？生1：人死了以后有人幫他辦葬禮。生2：人死了，將他埋葬的過程叫葬禮。師：（板書：特殊）那特殊是什么意思？生1：比較特別的，不同于一般的。生2：與眾不同。...

作者：祁梅霞轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：216閱讀感悟讓學生個性流淌——《特殊的葬禮》案例評析祁梅霞課堂回放：師：我們來讀讀課文，課文是用哪些詞來贊美塞特凱達斯瀑布的？（生默讀）生：咆哮而下、一瀉千里、從天而降、洶涌、雄偉壯觀……（...

執(zhí)教：錢品紅 教學目標：1、 在認讀生字詞的基礎(chǔ)上，能正確、流利地朗讀課文。2、 借助課文語言材料，了解環(huán)境保護與生態(tài)、自然景觀的關(guān)系，認識到保護環(huán)境的重要性，從而激發(fā)學生熱愛大自然、保護大自然、愛護我們生存的地球的情愫。...

《特殊的葬禮》（蘇教師小學語文第八冊）是一篇有關(guān)環(huán)境保護的好教材，也是展開語文綜合實踐活動的一個好時機。無論是作者還是編者，都希望讀者通過對這篇課文的學習，在心靈深處受到一次保護環(huán)境、愛護地球的教育，增強環(huán)境保護的責任感...

作者：史云芳轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：268談《特殊的葬禮》教學設(shè)計作者：史云芳 《特殊的葬禮》是一篇有關(guān)環(huán)境保護的記敘文。作者由一場別開生面的葬禮展開對塞特凱達斯瀑布，這個曾是世界上流量最大的瀑布由旺盛到枯竭的過程的敘述，進而究...