《普羅米修斯盜火》精彩教學實錄
學生：問
……
老師：有些問題已經解答了，有些問題是要讀原著的。
師定向：我這里有個問題，宙斯為什么不直接殺了普羅米修斯？普羅米修斯為什么寧愿受苦、而不用計逃脫？
學生：如果跑到人類那，總會把災難降臨到人類。
老師：同學們一起來看這一段：
cai出示：宙斯派天神用沉重的鐵鏈把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖絕壁上，讓他經受烈日暴雨的折磨。就是這樣，宙斯還覺得不解恨，又派了一只兇惡的鷲鷹，每天去啄食普羅米修斯的肝臟。可是，每當鷲鷹啄食以后，普羅米修斯的肝臟又會奇跡般地復原。
四、回到“火種”。
1.宙斯和普羅米修斯的戰爭，誰是勝利者？
學生：普羅米修斯，他還是保護著人類
學生：普羅米修斯，雖然身體上被折磨，但他精神上，，，，，
結果是怎樣的？
文中是怎么樣講的？（獲得了自由）
如果說到普羅米修斯獲得了自由，補充：赫拉克勒斯是宙斯的兒子。普羅米修斯必須永遠戴一只鐵環，環上鑲嵌著一顆高加索的石子，這樣宙斯可以自豪地宣稱：他的仇敵仍然鎖在高加索山上。
2.這個“火種”還是那小小的火苗嗎？是什么呢？
學生：愛心，
學生：希望
學生：關愛
學生：給人類的幸福
老師：那些播種希望、光明、自由的人。——就被稱作（板書：盜火者）“盜火者”，生一起讀。
如果哪兒需要火種，你就在哪兒播撒，哪怕遇上宙斯一樣的王。