8.虎門銷煙 教案教學設計(蘇教版四年級第七冊)
教學目標 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復述課文。
2、學會本課10個生字，認識一個多音字，理解由生字組成的詞語。
3、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。
學情分析 虎門銷煙、鴉片戰爭這段中國近代史上最為黑暗、充滿恥辱的歷史對于出生于中國改革開放成功、經濟騰飛年代的小學四年級學生來說非常陌生。在和平盛世的今天有必要進行這段歷史的重溫和教育，弘揚民族精神，以歷史為鑒，自強不息。同時將史上鴉片為中國帶來的深重危害與今“珍愛生命，遠離毒品”的時代主題結合起來。但由于歷史事件年代久遠，學生在現實生活中很難獲取直接的生活經驗來印證，所以教學這樣的課文時，教師還應努力通過各種渠道搜集圖片和視頻資料，可以搜集“罌粟圖”、“鴉片圖”、“吸食鴉片圖”、“林則徐像”、“虎門銷煙圖”等圖片。如此直觀生動、真實可感的圖片與視頻資源，往往會令教學如魚得水、如虎添翼。
教學重難點 重點：學習課文中銷煙的經過。
難點：學習第三自然段，理解虎門銷煙的經過，能想象畫面。
教學準備 課件。
課時安排 第一課時：
1、朗讀課文，做到正確、流利，了解課文大意。
2、學習生字，理解新詞。
第二課時：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、讀懂課文，認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。
第三課時：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。
2、更進一步認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。
3、復習鞏固，進行練習。
課時 1 備課時間 09.20 教學時間 第五周
教學環節 教學內容
導入 一、導入新課，揭示課題：
1、同學們，你們熟悉這些日子 嗎？為什么？
2、是啊，這些日子是我們中國人揚眉吐氣、倍感振奮的日子，是值得紀念的日子。它們將永遠銘刻在每個中華兒女的腦海中，珍藏在每個炎黃子孫的心海里！但你知道嗎？作為龍的傳人的我們，這個日子也應該是永遠不能忘記的！
出示課文第一自然段，學生齊讀，質疑。
3、因為就在這一天，發生了這樣一件震驚中外的大事——（播放電影《林則徐》中“虎門銷煙”片斷。）
你看到了什么？用自己的話說說。
4、相機揭題：虎門銷煙
學生齊讀課題，教師指導書寫“銷”字，學生根據課題質疑。
5、介紹虎門銷煙的歷史背景。
6、簡介林則徐 。
新授 二、初讀課文：
1、過渡：今天，就讓我們跨越時空的隧道，走近虎門寨，重新去感受那震撼人心的一幕吧！選擇你喜歡的方式讀課文，想怎么讀都行。遇到難讀的字、詞、句多讀幾遍，對自己喜歡的段落也可以多讀幾遍。然后把你對課文的感受與發現和同桌交流一下。
2、隨機出示難讀的詞語，學生當小老師,糾正讀音。
咆哮 收繳 銷毀 水泄不通 囂張 欺侮 應邀 震驚中外
3、讀書交流：
請把你喜歡的段落讀給大家聽，說說喜歡的原因。
（讓學生作出適當的評價。）
4、每每讀書，只要把自己的心放到課文中，和課文進行對話，你一定會有許多美麗的收獲。讀了課文，你想說點什么呢？