四年級語文下冊備課導讀系統
第一組導學系統導 語
思考與練習
鏈接語 語文園地反復誦讀，品味，激發美感，感受語言的魅力�！队浗鹑A的雙龍洞》：我們來讀讀下面的句子，說說從帶點的部分體會到了什么，再抄下來。1、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變化調子。2、我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。3、這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。
《七月的天山》江南的山水、溶洞真是奇妙無比，引人入勝。北國的天山又是一番怎樣的景象呢？閱讀課文，想想文中主要描寫了哪些景物，他們有什么特點。
我的發現：我發現作者用三個相同的句式描寫了漓江水靜清綠的特點。用相同的句式描寫一個事物，在這組課文里還有一些呢。安排這一內容的目的是使學生對課文表達方式繼續深入思考，并初步感受排比句的表達特點。
積累優美的語句，感受大自然的美好《古詩詞三首》：能把這三首古詩詞背下來，還能默寫�！豆鹆稚剿罚何覀儊碚J真讀讀課文的最后一段，再聯系上文，說說自己對桂林山水的感受。課文寫的真美，我要有感情地朗讀，還要把課文背下來；我把課文第二自然段抄了下來，你抄了哪些？《記金華的雙龍洞》：我要有感情地朗讀課文，還要背誦自己喜歡的段落。我們來說說作者的游覽過程，再重點講講內洞的景象。
《七月的天山》：如果有興趣，還可以把自己喜歡的優美語句摘抄下來。
“日積月累” 安排的內容是積累有關描寫大自然的詩句。目的是使學生積累優美詩句，感受清新而有情致的大自然，了解詩人借大自然表達的思想感情。
第一組重點訓練項目分析本單元重點訓練項目：注意指導學生反復誦讀，品味，激發美感，感受語言的魅力；對精彩的語段，要熟讀成誦，積累優美的語句。本單元的重點訓練項目是從三年級第一組重點訓練項目“聯系上下文理解詞句，體會課文中的詞句在表情達意方面的作用”發展而來的，訓練重點的要求有所提高和發展。本組教材中每篇課文都有這一閱讀方法的訓練，《桂林山水》第二題：我們來認真讀讀課文的最后一段，再聯系上文，說說自己對桂林山水的感受。第一、三題：課文寫的真美，我要有感情地朗讀，還要把課文背下來；我把課文第二自然段抄了下來，你抄了哪些？《記金華的雙龍洞》第二題：我要有感情地朗讀課文，還要背誦自己喜歡的段落。我們來說說作者的游覽過程，再重點講講內洞的景象。第三題：我們來讀讀下面的句子，說說從帶點的部分體會到了什么�！镀咴碌奶焐健愤B接語：江南的山水、溶洞真是奇妙無比，引人入勝。北國的天山又是一番怎樣的景象呢？閱讀課文，想想文中主要描寫了哪些景物，他們有什么特點。從這些要求和連接語可以看出，教材循環漸進的引領學生仔細體會作者的感受，并學習體會作者是怎樣運用優美詞句表達情意的。四下第二組導學系統
導 語
思考與練習
鏈接語 語文園地理解重點語句和段落品味作者對人物語言、行動及外貌描寫等詞句�！吨胁誓翘臁罚何覀儊砺撓祵嶋H，交流一下對“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富”這句話的體會。