“因數(shù)與倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
生：我認(rèn)為不是，因?yàn)?1除以2有余數(shù)。
師：你能舉一個(gè)算式，并說說誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)嗎？
生：24＝8，2和4是8的因數(shù)，8是2和4的倍數(shù)。
生：40÷2＝20，40是2和20的倍數(shù)，2和20是40的因數(shù)。
師出示：03 010
0÷3 0÷10
“因數(shù)與倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第13~16頁。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的；3、能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)；4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。...
“因數(shù)與倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校 梁偉芳 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué) （五年級(jí)下冊(cè)）》第12~13頁。教學(xué)目標(biāo)：1.從操作活動(dòng)中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。...
課題名稱 因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)（80分鐘） 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生學(xué)習(xí)這一內(nèi)容之前已經(jīng)理解掌握整數(shù)乘法，并知道乘法算式中的因數(shù)和倍數(shù)；學(xué)生對(duì)因數(shù)和倍數(shù)在字面上有一定的理解。...
教學(xué)目標(biāo)：1.從操作活動(dòng)中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力，滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。...
一、說教材在學(xué)習(xí)本單元之前，學(xué)生已經(jīng)分階段認(rèn)識(shí)了百以內(nèi)、千以內(nèi)、萬以內(nèi)、億以內(nèi)以及一些整億的數(shù)。較為系統(tǒng)地掌握了十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，同時(shí)也基本完成了整數(shù)四則運(yùn)算的學(xué)習(xí)。...
教材分析一、教學(xué)內(nèi)容本單元包含的內(nèi)容有：1、因數(shù)和倍數(shù)2、 2、5、3的倍數(shù)的特征3、質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。（2）探索并掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。...
一、認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)（1）師：一起看大屏幕，數(shù)一數(shù)，幾個(gè)正方形？（12，12就是一個(gè)自然數(shù)）你能把12個(gè)正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？你有幾種擺法呢？你能用乘法算式把你心中的擺法表示出來嗎？（2）學(xué)生寫算式后匯報(bào)師：誰愿意把自己擺長(zhǎng)方形...
第二單元 因數(shù)與倍數(shù)（一）單元教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2. 使學(xué)生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3. 逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。...
學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第23、24頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能理解什么是質(zhì)數(shù)和合數(shù)，掌握了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的方法。2.我知道100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)，記住了20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。3.我能在自主探究中獨(dú)立思考，合作探究時(shí)暢所欲言。...
教學(xué)內(nèi)容本單元包括三部分內(nèi)容：1.因數(shù)與倍數(shù)的概念；2.被2、5、3整除的數(shù)的特征；質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2. 使學(xué)生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。...
（一）單元教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2. 使學(xué)生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3. 逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。...
一、認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)（1）師：一起看大屏幕，數(shù)一數(shù)，幾個(gè)正方形？（12，12就是一個(gè)自然數(shù)）你能把12個(gè)正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？你有幾種擺法呢？你能用乘法算式把你心中的擺法表示出來嗎？（2）學(xué)生寫算式后匯報(bào)師：誰愿意把自己擺長(zhǎng)方形...
課題名稱 因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)（80分鐘） 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生學(xué)習(xí)這一內(nèi)容之前已經(jīng)理解掌握整數(shù)乘法，并知道乘法算式中的因數(shù)和倍數(shù)；學(xué)生對(duì)因數(shù)和倍數(shù)在字面上有一定的理解。...
第二單元 因數(shù)與倍數(shù)（一）單元教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2. 使學(xué)生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3. 逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。...
《因數(shù)與倍數(shù)》單元教學(xué)建議（第一稿）一、單元知識(shí)框架二、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系三、單元教學(xué)目標(biāo)1.掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。...