“因數(shù)與倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
生:我認(rèn)為不是,因?yàn)?1除以2有余數(shù)。
師:你能舉一個(gè)算式,并說說誰是誰的倍數(shù),誰是誰的因數(shù)嗎?
生:24=8,2和4是8的因數(shù),8是2和4的倍數(shù)。
生:40÷2=20,40是2和20的倍數(shù),2和20是40的因數(shù)。
師出示:03 010
0÷3 0÷10
“因數(shù)與倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第13~16頁。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù),倍數(shù)的方法;2、學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的;3、能熟練地找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù);4、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。...
“因數(shù)與倍數(shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校 梁偉芳 教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 數(shù)學(xué) (五年級(jí)下冊(cè))》第12~13頁。教學(xué)目標(biāo):1.從操作活動(dòng)中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。...
課題名稱 因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)(80分鐘) 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生學(xué)習(xí)這一內(nèi)容之前已經(jīng)理解掌握整數(shù)乘法,并知道乘法算式中的因數(shù)和倍數(shù);學(xué)生對(duì)因數(shù)和倍數(shù)在字面上有一定的理解。...
教學(xué)目標(biāo):1.從操作活動(dòng)中理解因數(shù)和倍數(shù)的意義,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力,滲透事物之間相互聯(lián)系、相互依存的辯證唯物主義的觀點(diǎn)。...
一、說教材在學(xué)習(xí)本單元之前,學(xué)生已經(jīng)分階段認(rèn)識(shí)了百以內(nèi)、千以內(nèi)、萬以內(nèi)、億以內(nèi)以及一些整億的數(shù)。較為系統(tǒng)地掌握了十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,同時(shí)也基本完成了整數(shù)四則運(yùn)算的學(xué)習(xí)。...
教材分析一、教學(xué)內(nèi)容本單元包含的內(nèi)容有:1、因數(shù)和倍數(shù)2、 2、5、3的倍數(shù)的特征3、質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)(1)使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。(2)探索并掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。...
一、認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)(1)師:一起看大屏幕,數(shù)一數(shù),幾個(gè)正方形?(12,12就是一個(gè)自然數(shù))你能把12個(gè)正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎?你有幾種擺法呢?你能用乘法算式把你心中的擺法表示出來嗎?(2)學(xué)生寫算式后匯報(bào)師:誰愿意把自己擺長(zhǎng)方形...
第二單元 因數(shù)與倍數(shù)(一)單元教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2. 使學(xué)生通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3. 逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。...
學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第23、24頁。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我能理解什么是質(zhì)數(shù)和合數(shù),掌握了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的方法。2.我知道100以內(nèi)的質(zhì)數(shù),記住了20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。3.我能在自主探究中獨(dú)立思考,合作探究時(shí)暢所欲言。...
教學(xué)內(nèi)容本單元包括三部分內(nèi)容:1.因數(shù)與倍數(shù)的概念;2.被2、5、3整除的數(shù)的特征;質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2. 使學(xué)生通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。...
(一)單元教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2. 使學(xué)生通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3. 逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。...
一、認(rèn)識(shí)倍數(shù)和因數(shù)(1)師:一起看大屏幕,數(shù)一數(shù),幾個(gè)正方形?(12,12就是一個(gè)自然數(shù))你能把12個(gè)正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎?你有幾種擺法呢?你能用乘法算式把你心中的擺法表示出來嗎?(2)學(xué)生寫算式后匯報(bào)師:誰愿意把自己擺長(zhǎng)方形...
課題名稱 因數(shù)與倍數(shù) 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)(80分鐘) 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生學(xué)習(xí)這一內(nèi)容之前已經(jīng)理解掌握整數(shù)乘法,并知道乘法算式中的因數(shù)和倍數(shù);學(xué)生對(duì)因數(shù)和倍數(shù)在字面上有一定的理解。...
第二單元 因數(shù)與倍數(shù)(一)單元教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2. 使學(xué)生通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3. 逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象能力。...
《因數(shù)與倍數(shù)》單元教學(xué)建議(第一稿)一、單元知識(shí)框架二、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系三、單元教學(xué)目標(biāo)1.掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念,知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系與區(qū)別。2.通過自主探索,掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。...