除數是整數的小數除法
兩種不同的豎式方法你認為哪種好？為什么？
（3）三種做出最終結果的方法都得到了結果1.6，你確定嗎？如果有人不確定，你認為該怎么辦呢？（檢驗）
檢驗的根據是什么（單價×數量=總價）
剛才我們在做這樣的小數除法的時候是按照什么法則來除的？（板書：按照整數除法的法則去除）
四、進一步認識
分析87.64這個數的計數單位，然后學生計算87.64÷7
學生板演
教師提問：17代表什么？（17個1），36代表什么？（36個0.1），14代表什么？（14個0.01）
教師總結：除到10分位，就代表若干個0.1，除到百分位，就代表若干個0.01，
整數部分除得的商，實際上就表示若干個1
教師指出：有的同學在做題的時候小數點丟了，其實最好的方法就是在做完整數部分后點上小數點再接著做小數部分
四、拓展應用
1、 處理“練一練”題目
9.42÷6 94.2÷6
747.6÷14 74.76÷14
學生校對（課件出示正確結果），注意商里小數點的位置
觀察剛才做的題目和黑板上的題，你能發現這些小數點的位置有什么特點嗎？（板書：商的小數點要和被除數的小數點對齊）
2、點小數點練習，出示相應除法豎式，讓學生自己去點小數點
3、根據5145÷15=1029，口算下面各題
514.5÷15= 51.45÷15= 5.145÷5=
3、 開放題：（根據時間靈活練習）
（1）同學們，在這個夏天是什么最吸引你們的眼球啊？（雅典奧運會）在這次的雅典奧運會上，我們中國體育代表團取得了非常好的成績，特別是跳水隊，共獲得了六枚金牌。這是跳水隊胡佳奪冠的一幕，請同學們仔細看，然后回答李老師提出的問題。（出示關于奧運會胡佳奪冠的視頻）
（2）小明在獻愛心活動中，準備把72.72元零花錢捐給災區的小朋友，你認為小明會捐給（ ）位小朋友，每個災區小朋友（ ）元錢。
（3）文具促銷
周六蘇果倉儲超市搞活動，在中午12點的時候買4枝裝的中性筆就送一只，要花費5.5元錢，平常買4枝要5.2元，你們說，如果你們去買中性筆，你們會選擇哪一種方案？
五、課后小結：要想完成今天學習的小數除法的計算，我們只要掌握什么知識就可以了？（按照整數除法的法則去除，商的小數點要和被除數的小數點對齊）