《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計
【說明:充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,動態(tài)演示復(fù)式條形統(tǒng)計圖的制作方法,形象直觀,有利于提高學(xué)習(xí)效率!
四、分析數(shù)據(jù),感受特點
談話:制作統(tǒng)計圖的目的是為了直觀的描述數(shù)據(jù)信息,以便于對數(shù)據(jù)進行客觀地分析。從這幅圖中你能獲得哪些信息?
分別提出教科書書第110頁下面的三個問題,讓學(xué)生逐一回答。
提問:你認(rèn)為復(fù)式條形統(tǒng)計圖有什么特點?(能直觀、形象地反映兩組數(shù)據(jù)的多少,更便于對兩組數(shù)據(jù)進行比較。)
五、經(jīng)歷過程,深化認(rèn)識
1.完成“練一練”。
出示題目。
提問:看了這幅統(tǒng)計圖,你能獲得哪些信息?你能提出哪些問題?
再問:你怎樣評價上海市和?谑2004年國慶期間空氣質(zhì)量情況?
2.奧運獎牌。
談話:2008年8月,我國成功主辦了第29屆奧動會。這是小冬收集的第23~28屆奧動會上我國和美國體育代表團獲得的金牌數(shù)統(tǒng)計。
屆 數(shù) 23 24 25 26 27 28 29 中國/枚 15 5 16 16 28 32 51 美國/枚 83 36 37 44 39 35 36
談話:請把上面的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計圖,并和同學(xué)交流。
學(xué)生活動后,指名展示自己的作品。
提問:從統(tǒng)計圖中,你知道了什么,想到了什么?