認識負數(shù) 教案4
板書設計：
認 識 負 數(shù)
正數(shù)： +2 6 10 +7 +100 0.8…… 正數(shù)大于0
負數(shù)： —2 —10 —26 —1.3…… 負數(shù)小于0
0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。
教學內(nèi)容：蘇教版國標本第p1～3頁，例1例2，練習一 ：1～5題。教學目標： 1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負數(shù)及零的意義，掌握正負數(shù)表達方法。...
教學內(nèi)容:蘇教版《義務教育標準實驗教科書(五年級上冊)》p1~3教學目標:1,在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方式.2,能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度,收支,海拔高度等具有相反意義的量.3,體驗數(shù)學...
教學目標1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負數(shù)及零的意義，掌握正負數(shù)表達方法。2、能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數(shù)學與日常生活密切相關，、激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。...
教學內(nèi)容:蘇教版《義務教育標準實驗教科書(五年級上冊)》p1~3教學目標:1,在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方式.2,能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度,收支,海拔高度等具有相反意義的量.3,體驗數(shù)學...
《認識負數(shù)》一課是蘇教版第九冊第一單元“生活中的負數(shù)”的第一課時，是在學生已經(jīng)認識了自然數(shù)，并初步認識了分數(shù)、小數(shù)的基礎上，結合熟悉的生活情境，喚起已有的生活經(jīng)驗，初步認識負數(shù)。...
教學目標1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負數(shù)及零的意義，掌握正負數(shù)表達方法。2、能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數(shù)學與日常生活密切相關，、激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。...
4月27日，我到新昌參加“沃洲之春”教學觀摩活動，上虞陽光學校的葉柱老師上了一堂精彩的課〈認識負數(shù)〉，現(xiàn)將課堂實錄整理如下： 一、溫度中的“負數(shù)” 師：老師搜集了我國三個城市某天的最低氣溫資料，大家想看看嗎？（課件） 杭州的最...
1.甲地海拔高度是70米，乙地海拔高度是30米，丙地海拔高度是－10米，丁地海拔高度是－30米。（）最高，（）最低，最高的地方比最低的地方高出（）米。2.比0大3的數(shù)記作（），比0小9的數(shù)記作()。...
【教學內(nèi)容】西師版小學數(shù)學第十一冊第123-124頁例1、例2，課堂活動第1、2題，練習二十五第1、3題。【教學目標】1.在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義，了解負數(shù)的產(chǎn)生與作用，感受負數(shù)使用帶來的方便。...
《認識負數(shù)》教學反思：這是開學的第一課，一來就學習負數(shù)，很擔心孩子們會接受不了。因此我認真地看了教師用書，學習了錢教導是怎么上這課的。之前聽過錢教導兩個版本的《認識負數(shù)》，受益菲淺。...
教學內(nèi)容：課本第1-3頁的例1、例2“試一試”、“練一練”，練習一第1-6題。教學目標：知識與技能目標：初步認識負數(shù)，能認、讀、寫負數(shù)。學會用正數(shù)、負數(shù)描述現(xiàn)實生活中一些簡單的具有相反意義的量。...
一、教材分析1、教材的地位與作用初中七年級《數(shù)學》的第1章第1節(jié) 人民教育出版社《正數(shù)與負數(shù)》是在學生對溫度有一定的認識，對負數(shù)有了初步感知的基礎上進行教學的。下面我將確定教學目標。...
教學內(nèi)容： 蘇教版國標本五年級上冊《認識負數(shù)》第一課時 教學目標： 1、在具體情境中認識負數(shù)，感受負數(shù)的實際意義；會正確讀寫正、負數(shù)；初步感知正、負數(shù)可以表示兩種相反的關系；知道負數(shù)都小于零，正數(shù)都大于零。...
1.生活中的數(shù)，比0大的數(shù)叫做（ ）數(shù)，比0小的數(shù)叫做（ ）數(shù)。2.如果用3表示電梯下降3層，那么+5表示（ ）.3.河道中的水位比正常水位低2m記作2m，那么比正常水位高1m記作（ ）。4 請你用正負數(shù)記錄小明家的收支情況。...
教學內(nèi)容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》五年級（上冊）第一單元第一課時。教學目標：1、讓學生在熟悉的生活情境中初步了解負數(shù)，知道負數(shù)和正數(shù)的讀、寫方法，知道0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)，正數(shù)都大于0，負數(shù)都小于0。...