折紙(一)教案
3、數(shù)學(xué)小醫(yī)生。
3/4+1/6=4/10=2/5 4/9-2/5=2/4=1/2
五、總結(jié)。
1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?
2、你認(rèn)為進(jìn)行分母不同的分?jǐn)?shù)(異分母分?jǐn)?shù))相加減計(jì)算時(shí)要注意些什么?
六、作業(yè):
課本 p67第3、4、5題
折紙(一)教案
教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)直觀的操作活動(dòng),理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。3、初步滲透轉(zhuǎn)化、建模等教學(xué)思想,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。...
活動(dòng)目標(biāo)1.了解、欣賞對(duì)稱圖形的美,嘗試制作對(duì)稱的藝術(shù)作品。2.培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1.卡紙、水粉、剪刀等。對(duì)稱的物品若干(蝴蝶、橋、風(fēng)箏、中國(guó)結(jié)等)。...
教學(xué)內(nèi)容北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材第67頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1 、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生鞏固對(duì)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的理解和掌握,能熟練進(jìn)行計(jì)算。2 、練習(xí)中,通過(guò)觀察比較發(fā)展學(xué)生的抽象思維能.3 、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗(yàn)的習(xí)慣。...
最近這段時(shí)間,小朋友都在學(xué)習(xí)折小魚,折雙三角形,折雙正方形等等。小朋友剛開(kāi)始拿到紙頭都是很盲目的亂折。就算是對(duì)折也是非常不整齊的。在折的時(shí)候小朋友還不知道對(duì)折的意思。通過(guò)手把手的教,一遍一遍的演示。...
折紙是美術(shù)活動(dòng)中的一部分,也是幼兒非常喜歡的藝術(shù)活動(dòng),通過(guò)折紙,能鍛煉手的觸感和動(dòng)作的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)小朋友的注意力;通過(guò)紙張的千變?nèi)f化,可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維能力和對(duì)自然界事物的模仿和概括能力。...
〖教學(xué)過(guò)程〗1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入師:現(xiàn)在,每個(gè)小朋友手上都有一些正方形的紙片,請(qǐng)你們?nèi)∑渲械囊粡埣堈垡徽郏缓笤谡鄣囊徊糠滞可项伾⒄f(shuō)一說(shuō)涂顏色的部分是幾分之幾?(學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行折紙、涂色的活動(dòng),教師進(jìn)行巡視。...
教學(xué)內(nèi)容:北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)p66-p67。教材分析:本課時(shí)是第四單元《分?jǐn)?shù)加減法》中的第一課時(shí),異分母分?jǐn)?shù)加、減法是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了通分和同分母分?jǐn)?shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。...
教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)直觀的操作活動(dòng),理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。3、初步滲透轉(zhuǎn)化、建模等教學(xué)思想,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。...
年級(jí)五年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)姓名 教材版本北師大版課題折紙(異分母分?jǐn)?shù)加減法)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)?..
教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。2.認(rèn)識(shí)折紙圖示符號(hào),學(xué)會(huì)按步驟.要求折疊。教學(xué)準(zhǔn)備:圖示步驟,正方形紙每人兩張,電子琴,范例教學(xué)過(guò)程:1.小朋友,你們都知道唱歌的時(shí)候老師要彈琴,小朋友也喜歡彈琴,對(duì)不對(duì)?今天老師...
上海天天樂(lè)幼兒園:季燕 “煩死了!煩死了!”珉珉顯得不耐煩了,一邊嚷,一邊把手里的剪刀和紙往桌上一扔。 師:“剪壞了是嗎?珉珉只試了二次,上次老師可是試了四次,第五次才成功呢!...
教學(xué)目的:1.學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。2.認(rèn)識(shí)折紙圖示符號(hào),學(xué)會(huì)按步驟.要求折疊。教學(xué)準(zhǔn)備:圖示步驟,正方形紙每人兩張,電子琴,范例教學(xué)過(guò)程:1.“小朋友,你們都知道唱歌的時(shí)候老師要彈琴,小朋友也喜歡彈琴,對(duì)不對(duì)?今天老...
要求:學(xué)習(xí)用折、拉的技能折橋。 培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣,提高他們的動(dòng)手能力。準(zhǔn)備:長(zhǎng)方形的手工紙人手一張,玩具小船若干。圖畫紙、糨糊人手一份。過(guò)程:一、出示范例,引起幼兒做橋的欲望。...
教學(xué)設(shè)想培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),增強(qiáng)集體感它把幼兒緊密地聯(lián)系到了一起,使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高,現(xiàn)在提倡探索式教學(xué),讓幼兒自己從觀察,操作中探索一些知識(shí)而不是我們教給他一些知識(shí),根據(jù)這些我設(shè)計(jì)了這一節(jié)活動(dòng),讓孩子們通過(guò)自己的...