折紙（一）教案
3、數(shù)學(xué)小醫(yī)生。
3/4＋1/6＝4/10＝2/5 4/9－2/5＝2/4＝1/2
五、總結(jié)。
1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？
2、你認(rèn)為進(jìn)行分母不同的分?jǐn)?shù)（異分母分?jǐn)?shù)）相加減計(jì)算時(shí)要注意些什么？
六、作業(yè)：
課本 p67第3、4、5題
折紙（一）教案
教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)直觀的操作活動(dòng),理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。3、初步滲透轉(zhuǎn)化、建模等教學(xué)思想，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。...
活動(dòng)目標(biāo)1.了解、欣賞對(duì)稱圖形的美，嘗試制作對(duì)稱的藝術(shù)作品。2.培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1.卡紙、水粉、剪刀等。對(duì)稱的物品若干(蝴蝶、橋、風(fēng)箏、中國(guó)結(jié)等)。...
教學(xué)內(nèi)容北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材第67頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1 、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生鞏固對(duì)異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的理解和掌握，能熟練進(jìn)行計(jì)算。2 、練習(xí)中，通過(guò)觀察比較發(fā)展學(xué)生的抽象思維能.3 、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢驗(yàn)的習(xí)慣。...
最近這段時(shí)間，小朋友都在學(xué)習(xí)折小魚，折雙三角形，折雙正方形等等。小朋友剛開(kāi)始拿到紙頭都是很盲目的亂折。就算是對(duì)折也是非常不整齊的。在折的時(shí)候小朋友還不知道對(duì)折的意思。通過(guò)手把手的教，一遍一遍的演示。...
折紙是美術(shù)活動(dòng)中的一部分，也是幼兒非常喜歡的藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)折紙，能鍛煉手的觸感和動(dòng)作的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)小朋友的注意力；通過(guò)紙張的千變?nèi)f化，可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維能力和對(duì)自然界事物的模仿和概括能力。...
〖教學(xué)過(guò)程〗1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：現(xiàn)在，每個(gè)小朋友手上都有一些正方形的紙片，請(qǐng)你們?nèi)∑渲械囊粡埣堈垡徽郏缓笤谡鄣囊徊糠滞可项伾⒄f(shuō)一說(shuō)涂顏色的部分是幾分之幾？（學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行折紙、涂色的活動(dòng)，教師進(jìn)行巡視。...
教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)p66－p67。教材分析：本課時(shí)是第四單元《分?jǐn)?shù)加減法》中的第一課時(shí)，異分母分?jǐn)?shù)加、減法是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了通分和同分母分?jǐn)?shù)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。...
教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)直觀的操作活動(dòng),理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。3、初步滲透轉(zhuǎn)化、建模等教學(xué)思想，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。...
年級(jí)五年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)姓名 教材版本北師大版課題折紙（異分母分?jǐn)?shù)加減法）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)?..
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。2.認(rèn)識(shí)折紙圖示符號(hào)，學(xué)會(huì)按步驟.要求折疊。教學(xué)準(zhǔn)備：圖示步驟，正方形紙每人兩張，電子琴，范例教學(xué)過(guò)程：1.小朋友，你們都知道唱歌的時(shí)候老師要彈琴，小朋友也喜歡彈琴，對(duì)不對(duì)？今天老師...
上海天天樂(lè)幼兒園：季燕 “煩死了！煩死了！”珉珉顯得不耐煩了，一邊嚷，一邊把手里的剪刀和紙往桌上一扔。 師：“剪壞了是嗎？珉珉只試了二次，上次老師可是試了四次，第五次才成功呢！...
教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)用正方形的紙折疊風(fēng)琴和簸箕。2.認(rèn)識(shí)折紙圖示符號(hào)，學(xué)會(huì)按步驟.要求折疊。教學(xué)準(zhǔn)備：圖示步驟，正方形紙每人兩張，電子琴，范例教學(xué)過(guò)程：1.“小朋友，你們都知道唱歌的時(shí)候老師要彈琴，小朋友也喜歡彈琴，對(duì)不對(duì)？今天老...
要求：學(xué)習(xí)用折、拉的技能折橋。 培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣，提高他們的動(dòng)手能力。準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形的手工紙人手一張，玩具小船若干。圖畫紙、糨糊人手一份。過(guò)程：一、出示范例，引起幼兒做橋的欲望。...
教學(xué)設(shè)想培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),增強(qiáng)集體感它把幼兒緊密地聯(lián)系到了一起,使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到提高,現(xiàn)在提倡探索式教學(xué),讓幼兒自己從觀察,操作中探索一些知識(shí)而不是我們教給他一些知識(shí),根據(jù)這些我設(shè)計(jì)了這一節(jié)活動(dòng),讓孩子們通過(guò)自己的...