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數學教案-同分母分數加、減法

數學教案-同分母分數加、減法

第一課時

課題:同分母分數加、減法

課型:基礎課

教法:多級分析綜合法

目標:1、理解分數加、減法的意義。

       2、在理解算理的基礎上,掌握同分母分數加、減法法則,并能正確地進行計算。

       3、培養學生遷移類推能力。

重點:同分母分數相加、減的算理。

難點:同分母分數相加、減的算理。

教具:投影、膠片。

教程:

 

第二課時

課題:同分母分數加、減法

課型:轉化課

教法:嘗試自學法

目標:1、在理解分數加、減法的意義的基礎上,進一步掌握同分母分數加、減法法則及算理。

2、能正確地計算同分母分數的連加、連減式題。

3、培養學生遷移類推能力及概括能力。

重點:同分母分數連加、連減的方法和分子是0的分數。

難點:同分母分數連加、連減的方法和分子是0的分數。

教具:投影、膠片。

教程:

 

 

第三課時

課題:異分母分數加、減法

課型:轉化課

教法:嘗試自學法

目標:1、理解異分母分數加、減法先通分的算理,掌握異分母分數加、減法的計算法則,并能正確進行計算。

2、培養學生分析、推理、概括能力,滲透“轉化“的數學思想。

重點:把異分母分數轉化成同分母分數的方法。

難點:把異分母分數轉化成同分母分數的方法。

教具:投影、膠片

教程:

 

 第四課時

課題:異分母分數加減法練習課

課型:訓練課

教法:設疑激思法

目標:進一步掌握異分母分數加、減法的法則,提高計算能力。

重點:計算的正確率。

教具:投影、膠片

教程:

 

  

第五課時

課題:分數加減混合運算

課型:遷移課

教法:引導模仿法

目標:1、使學生掌握分數加減混合運算式題的運算順序,計算方法、書寫格式。并能正確的進行計算。

2、培養學生的遷移能力,靈活確定算法、正確進行計算的能力。

3、培養學生認真計算,書寫規范的良好學習習慣。

重點:計算的順序和計算的正確率。

難點:計算的順序和計算的正確率。

教具:投影、膠片

教程:

 

第六課時

課題:分數加減法的簡便運算

課型:遷移課

教法:引導模仿法

目標:1、使學生知道整數加法的交換律、結合律對分數同樣適用。

2、使學生認識到應用加法運算定律,可以使一些分數計算簡便。

3、培養學生遷移類推能力和分析問題的能力。

重點:簡算方法。

難點:簡算方法

教具:投影、膠片

教程:

  

第七課時

課題:整理和復習

課型:訓練課

教法:設疑激思法

目標:1、進一步更理解分數加、減法的意義,掌握分數加、減法的計算法則,能夠比較熟練地計算分數加、減法,會口算簡單的分數加、減法。

2、培養學生概括、歸納以及綜合運用知識的能力。

重點:分數加、減法的計算法則及計算的正確率。

教具:投影、膠片

教程:

 第八課時

課題:整理和復習

課型:訓練課

教法:設疑激思法

目標:1、理解整數加法的運算定律對于分數加法同樣適用,會用這些定律進行一些分數加法的簡便計算。

2、培養學生概括、歸納以及綜合運用知識的能力。

重點:分數加、減法的計算法則及計算的正確率。

教具:投影、膠片

教程:

 

  

第一單元      分數的加法和減法

 

內容:

這一教材分為三小節。同分母分數加、減法,異分母分數加、減法,分數加、減混合運算。

目標:

1、      理解分數加、減法的意義,掌握分數加、減法的計算法則,并能夠比較熟練地計算分數加、減法,會口算簡單的分數加、減法。

2、      掌握分數加減混合運算式題的運算順序、計算方法,并能正確地進行計算。

3、      理解整數加法定律對于分數加法同樣適用,并會用這些定律進行一些分數加法的簡便計算。

4、      使學生會解答分數加、減法應用題。

重點:理解并掌握分數加、減法的計算法則。

難點:理解分數加、減法的計算法則,并能正確計算。

關鍵:理解“只有相同單位的數才能直接相加、減。”的算理。

課時安排:

1、      同分母分數加、減法------------------2課時

2、      異分母分數加、減法------------------2課時

3、      分數加減混合運算--------------------3課時

4、      整理與復習--------------------------2課時

 

 五年級數學第九冊全冊備課

 教學內容:

九年義務教育五年制小學數學教材第九冊包括的內容有:分數加、尊、乘、除法,分數四則混合運算和應用題,長方體和正方體。

教學設想:

在前冊已有的基礎上重點教學分數四則運算,培養學生分數四則運算和分數四則混合運算的能力;培養學生解答比較容易的分數應用題的能力;進一步認識最簡單的立體圖形,繼續發展學生的空間觀念;結合所學數學知識,進一步發展學生抽象思維能力,培養思維品質,以及綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題的能力。

教學目標 :

1、            理解分數加、減法的意義,掌握分數加、減法的計算法則,會計算分數加、減法(簡單的能夠口算)。

2、            理解分數乘、除法的意義,掌握分數乘、除法的計算法則,會計算分數乘、除法(簡單的能夠口算)。

3、            使學生會進行分數四則混合運算。

4、            理解比的意義,和性質,會求比值和化簡比。

5、            掌握長方體和正方體的特征,會計算它們的表面積和體積。

6、            使學生能夠解答比較容易的一到二步計算的分數應用題,能夠綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題,能夠根據應用題的具體情況,靈活地選用算術解法和方程解法。

 

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