平行四邊形面積的計算
一、填空（1）4.5平方米 （ ）平方分米 2400平方厘米 （ ）平方分米（2）一個平行四邊形的底是9分米，高是底的2倍，它的面積是（ ）平方分米。（3）一個平行四邊形的底是12厘米，面積是156平方厘米，高是（ ）厘米。...
平行四邊形的面積2003-10-15作者（來源）：北京市朝陽區垂楊柳學區 姬紅宇 教學目標：1、 使學生理解并掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確計算平行四邊形的面積。2、 培養學生初步的邏輯思維能力及空間觀念。...
教學目標 1.使學生在理解的基礎上掌握公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積. 2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力. 3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育....
教學目標 1.使學生在理解的基礎上掌握公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積. 2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力. 3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育....
教學目標 1.使學生在理解的基礎上掌握公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積. 2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力. 3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育....
教學目標 1.使學生在理解的基礎上掌握公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積. 2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力. 3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育....
教學目標 1.使學生在理解的基礎上掌握公式，并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積. 2.通過操作、觀察、比較，發展學生的空間觀念，培養學生運用轉化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力. 3.對學生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育....
一、 說教材1、 教材分析本節課的知識點是平行四邊形面積的計算，學生對于平面圖形中邊與邊不成直角的情況的面積的計算是第一次遇到。學生要用"轉化"的思想解決平行四邊形面積的計算問題，而后面學習三角形，梯形等平面幾何圖形的面積推導...
一、教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，掌握平行四邊形的面積計算方法，能解決相應的'實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象...
教學設計設計提要：“平行四邊形的面積”是一節常見的課，本課的做法是設置一個數學情境，由一個錯誤的計算公式導入，給學生設置“懸念”，然后由學生討論、動手、交流。...
1. 單選圖中, 甲和乙的面積相比較. [ ]a. 甲乙 b. 甲乙 c. 甲=乙 d. 無法確定2. 一塊平行四邊形木板, 它的底是12分米, 高是8分米, 這塊木板的面積是多少平方分米?3. 一塊平行四邊形的草坪, 已知它的面積是1050平方米, 高是25米, 這塊草坪...
一、教學內容：整數加法運算定律推廣到小數。二、三維目標：①知識與技能：使學生初步理解整數加法運算定律對小數加法同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便運算。...
平行四邊形面積的計算，是在學生已掌握了長方形面積的計算、面積概念和面積單位，以及認識了平行四邊形的基礎上進行教學的。教材運用轉化思想，在數方格法的基礎叟，用割補法，把平行四邊形轉化成為長方形，并分析長方形面積與平行四邊形...
教案濱北小學 吳盈教學內容：義務教育六年制小學《數學》第九冊P64~66教學目的：1、讓學生知道平行四邊形面積公式的推導過程，掌握平行四邊形面積的計算公式，并能應用公式正確地計算平行四邊形面積。...
教學內容教學目標1、鞏固平行四邊形的面積計算公式，能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題。2、養成良好的審題習慣。教學重點運用所學知識解答有關平行四邊形面積的應用題。...