小數(shù)的乘法和除法(1--4課時(shí))
1、p.4頁(yè)5題。 第(1)題：先讓學(xué)生說(shuō)：“十分之三、一半各用小數(shù)表示是多 少?”再讓學(xué)生獨(dú)立列出算式。 第(2)題：學(xué)生獨(dú)立列式后集體訂正。 2、p.4頁(yè)6題。 按題中的要求讓學(xué)生口答，并講明理由。 3、p.5頁(yè)8題。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算并將結(jié)果填在書(shū)上后集體訂正。 4、在下面各式的積中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 0 . 5 8 6 . 2 5 2 . 0 4 × 4. 2 × 0 . 1 8 × 2 8 1 1 6 5 0 0 0 1 6 3 2 2 3 2 6 2 5 4 0 8 2 4 3 6 1 1 2 5 0 5 7 1 2 四、體驗(yàn) 回憶這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 五、作業(yè) p.5頁(yè)7、9題。 六、板書(shū)七、課后記第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:較復(fù)雜的小數(shù)乘法(p.3頁(yè)的例3～例4和“做一做”，練習(xí)一第10—13題。) 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法則。 2、使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面 用0補(bǔ)足。 3、使學(xué)生初步理解和掌握，：當(dāng)乘數(shù)比l小時(shí)，積比被乘數(shù)小；當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。 教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用小數(shù)乘法的計(jì)算法則；正確計(jì)算一個(gè)數(shù)乘以小數(shù)的乘法。 教學(xué)難點(diǎn):在點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。 教學(xué)用具：小黑板或投影片若干張。 教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)：1、口算：p.5頁(yè)10題。 0.9×6 7×0.08 1.87×0 0.24×2 1.4×0.3 0.12×6 1.6×5 4×0.25 60×0.5 老師抽卡片，學(xué)生寫(xiě)結(jié)果，集體訂正。 2、不計(jì)算，說(shuō)出下面的積有幾位小數(shù)。 0.4×0.3 4.87×2.3 5.062×0.37 0.58×0.96 3、思考并回答。 (1)做小數(shù)乘法時(shí)，怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)? (2)如果積的小數(shù)位數(shù)不夠，你知道該怎么辦嗎?如：0.02×0.4。 4、揭示課題：前兩節(jié)課課我們學(xué)習(xí)了比較簡(jiǎn)單的小數(shù)乘法，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)較復(fù)雜的小數(shù)乘法。（板書(shū)課題：較復(fù)雜的小數(shù)乘法）。 二、示范：1.教學(xué)例3、0.056×0.15 (1)猜：這道題的積里有幾位小數(shù)？ (2)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)豎式。 ① 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)豎式該怎樣寫(xiě)?試著寫(xiě)一寫(xiě)，指名板演。 ② 集體訂正，師示范： 0. 0 5 6 × 0. 1 5 (3)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。 ① 生獨(dú)立按照整數(shù)乘法的法則算出積，指名板演。 ② 分組討論：積的小數(shù)位數(shù)應(yīng)該有多少位?位數(shù)不夠時(shí)怎么辦? ③ 明確：積的小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。 ④ 讓學(xué)生點(diǎn)出積的小數(shù)點(diǎn)，并指名板演。 ⑤ 生獨(dú)立用交換兩個(gè)因數(shù)位置的方法檢驗(yàn)上面的計(jì)算結(jié)果。 ⑥ 師巡視，集體訂正。（注意示范） 2、教學(xué)例4、一個(gè)奶牛場(chǎng)八月份產(chǎn)奶18.5噸。九月份產(chǎn)的奶是八月份的2.4倍。九月份產(chǎn)奶多少?lài)崳?(1)生讀題明白以下問(wèn)題： ①已知所求？ ②怎樣列式? ③所列算式的意義是什么? 使學(xué)生明確：現(xiàn)在倍數(shù)關(guān)系也可以是比1大的小數(shù)。 (2)生獨(dú)立完成，指名板演，集體訂正。 3、嘗試比較例3和例4中積和被乘數(shù)的大小。 (1) 引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察：這兩道例題的乘數(shù)分別與l比較，你發(fā)現(xiàn)什么? (2) 乘數(shù)比1大或者比1小時(shí)積的大小與被乘數(shù)有什么關(guān)系?為什么?(因?yàn)槔?的乘數(shù)是0.15比1小，求的是0.056的百分之十五，所以積比被乘數(shù)小；而例4的乘數(shù)是2.4比1大，求的是18.5的2.4倍，所以積比被乘數(shù)大。 (3)你能得出結(jié)論嗎？（當(dāng)乘數(shù)比1小時(shí)，積比被乘數(shù)小；當(dāng)乘數(shù)比1大時(shí)，積比被乘數(shù)大。） 4、做一做：0.32×0.25 2.6×1.08 先判斷乘得的積要比被乘數(shù)大還是小，再計(jì)算，并注意驗(yàn)算。