牛津小學五年級英語Unit4 Halloween教案
unit 4 happy halloween
a pumpkin a candle a mask a lantern
練習設計： 1、聽錄音，模仿學說，熟練朗讀并會表演本單元會話內容 2、收集有關halloween的知識, 了解西方國家的其它節日 3、自制halloween節日面具教后記：參加備課人員
五 年級 英語 科目集體備課教案
課題：unit4 halloween本課初備
課時
共5課時,本課第2課時
個人復備欄
教學目標： 1、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,。 2、能聽得懂、會說、會讀單詞a mask, a candle, a pumpkin。 3、能進一步掌握以上單詞復數的詞形和讀音的變化。重點難點： 1、能聽得懂、會說、會讀和會拼寫單詞 a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,。 2、能進一步掌握以上單詞復數的詞形和讀音的變化。課前準備： 1、教具準備：錄音機、磁帶；單詞圖片（拼圖）、面具、表演用的服裝、商品價格標簽等。 2、教學準備：自制面具、收集西方國家其它節日的資料、預習b部分內容。 3、板書準備：課前板書好課題unit 4 halloween教學過程： step 1. warm up 1、 sing an english song: happy halloween。建議教師讓學生帶著自制的面具，邊表演邊唱，培養孩子學習英語的興趣。 2、 everyday english: 教師可每天安排值日生說英語，話題可以由教師 根據實際情況提出，也可以由值日生自己決定。本節課還可安排學生表演上節課所學的會話或自編的會話內容。 step 2. revision 1、say a rhyme "halloween"，復習鞏固上節課所學內容。 2、say something about "halloween"、"april fool's day"、“mother's day"、"father's day"...通過上節課后讓學生收集資料，本節課可讓學生自己來說一說。 3、guessing game 1.: 先讓全班學生閉上眼睛，讓一學生到臺前，穿上教師課前準備的服裝，帶上面具，然后讓學生猜一猜"who is he/she?" (he's/she's...), 教師手指面具問"what is it?"，(it's a ...)，復習上節課已經學過的詞匯。 step 3.presentation and practice 1、guessing game 2.: 教師課前將南瓜、花瓶、蠟燭等單詞的圖片做成拼圖，上課時邊拼圖邊讓學生猜what is it? 直至拼出全圖，激發學生的學習興趣，增加學生的視聽過程，然后帶領學生學說單詞。 2、guessing game 3.: 教師邊畫簡筆畫邊讓學生猜what is it? 以此引出單詞: a duck, a pig, a chicken, a horse, a vase，a candle, a pumpkin等，帶領學生學習以上單詞。 3、比較以上單詞單數和復數詞形的變化，引導學生歸納復數形式單詞的讀音規律。 4、在引出的同時重點板書四會單詞a vase, a horse, a chicken, a duck, a pig,,，指導學生聽、說、讀、寫。 step 4. consolidation 1、play a game: "halloween shop"。教師將本單元所學單詞的商品價格標簽貼在商店的貨架上，讓學生猜一猜每個標簽所代表的商品名稱。如果是四會單詞學生能正確拼寫出可在積分卡上記5.分。 2、聽錄音，模仿學說，鞏固本節課所學內容。板書設計：