牛津小學五年級英語Unit4 Halloween教案
unit 4 halloween
halloween shop
練習設計： 1、抄寫本單元要求四會掌握的單詞，并能熟練拼寫。 2、收集歸納以前已經學過的動物、水果、交通工具類單詞。 3、預習本單元c部分內容。教后記：參加備課人員
五 年級 英語 科目集體備課教案
課題：unit4 halloween本課初備
課時
共5課時,本課第3課時
個人復備欄
教學目標： 1、能聽得懂、會說、會讀和會寫句型do you like...? 及其 回答yes, i do. / no, i don't. i like... 2、能在具體情境中熟練運用所學句型。 3、熟練完成本單元c部分內容。重點難點： 1、四會掌握do you like...?句型及其回答并能在具體情境中熟練運用。 2、do not 的縮寫形式don't。課前準備： 1、教具準備：錄音機、磁帶；單詞圖片、萬圣節火車圖片等。 2、教學準備： 歸納已學過的動物、水果、交通工具類單詞。 3、板書準備：課前板書好課題do you like...?教學過程： step 1. warm up 1、sing a rhyme: halloween，可邊說邊表演。 2、everyday english: 教師可每天安排值日生說英語，話題可以由教師根據實際情況提出，也可以由值日生自己決定。 step 2. revision 1、play a game: halloween train。教師將班級學生分成四組，在黑板上分別貼出四張“萬圣節火車”圖片，要求每組以最快速度以“萬圣節”常用物品名稱給每列車廂命名，并將名稱寫在車廂上，比一比看哪個小組寫得快，獲勝的小組每個組員可在積分卡上記2.分。 2、通過圖片引出并復習單詞的復數形式，如：what's this? it's a horse. what are these? they're horses. 以此類推復習單詞a duck/ducks, a pig/pigs, a zebra/zebras等，建議教師可將此類單詞的圖片貼于黑板上，為下面的教學作準備。 step 3. practice 1、看圖問答：教師指著圖片提問do you like...?學生回答yes, i do. / no, i don't. i like... 2、板書以上句型，重點強調do not 的縮寫形式don't。 3、教師指導學生完成本單元c部分練習。建議教師簡單指導，學生小組內討論完成，教師檢查各小組完成情況。 4、教師可以學生充分練習的基礎上，安排適當的讀寫的練習，以促進讀寫技能的不斷提高。 step 4. consolidation 1、a guessing game： 教師課前準備一些圖片，如：動物、水果、交通工具，讓一學生到臺前選擇自己最喜歡的一件，其它同學用do you like...？句型猜他（她）喜歡的是什么。猜對最多的同學即為優勝者，可以積分卡上記5.分。 2、小組競賽：用do you like...？句型造句，看看哪個小組說得最多，獲勝的小組每位成員可在積分卡上加2.分。板書設計：unit 4 do you like? picture train 1.
picture train 2.
picture train 3.
picture train 4.
練習設計： 1、看圖說話，熟練掌握本單元c部分內容。 2、用i like...句型寫出自己最喜歡的五種物品。 3、閱讀一篇英文的小短文。教后記：參加備課人員
五 年級 英語 科目集體備課教案