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《開國大典》教案

《開國大典》教案


    ② 突出重點,寫出氣氛。既然是場面,必然會有很多人物,因此,就要分清主次。詳寫主要人物的神情動作,略寫次要人物,這樣才能突出重點。此外,還應注意把握場景,寫出氣氛。眾多人物活動的場面,無疑會營造出種種不同的氣氛。有熱鬧的,有冷情的,有歡樂的,有悲哀的。真實地再現(xiàn)某一特定場合下的特定氣氛,有助于表現(xiàn)所描繪的場面的特點。
    ③層次清楚,有條不紊。場面描寫既要全面顧及特定場合下的各個方面,又要重視場面氣氛的渲染,常常出現(xiàn)人多、事多、物多、景多的情況。因此,先寫什么,怎樣寫才能使人感到層次清楚,就成為值得注意的問題。常見的寫法有總分順序、空間順序、時間順序等。一個場面的安排究竟采取怎樣的順序,要根據特定場面的具體需要確定。
三、課堂擴展:按照課文場面描寫的方法,描寫一下升旗儀式(100字左右)。比一比誰寫得最好。
四、作業(yè):運用場面描寫方法寫一篇短文,要注意描寫順序。(可以是升旗儀式、校運會或其他活動)

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