綜合性學習：走進信息世界

二、瀏覽教材，交流感受： 1、自由瀏覽整組教材，感興趣的地方可以讀得仔細一些。     2、交流瀏覽教材后的感受。     （1）瀏覽了教材，你知道了一些什么？     （2）你產生了哪些困惑或疑問？     （3）你認為這次綜合性學習可以開展哪些活動？     教師要注意傾聽，特別是學生的困惑、疑問和活動建議，這些要成為最終的活動的計劃的有機組成部分。 三、分組討論，制定計劃：     1、重點閱讀：單元導語、兩個活動建議以及最后的結語。     （1）自由閱讀，你認為有價值的可以畫下來。     （2）課堂交流：單元導語、兩個活動建議以及最后的結語給了我們哪些啟發？     2、根據“自由組合，適當調整”的原則，組成3——5人的學習小組。     3、分組制定本次綜合性學習的活動計劃。     （1）組內充分討論：想開展哪些活動？可以開展哪些活動？     （2）組內達成共識，填寫活動計劃表。            小組：“走進信息世界”活動計劃 小組成員：                                                                    活動時間 活動內容 活動地點 活動形式 預期的成果