鳳辣子初見林黛玉教學設計
找出一對反義詞（恭肅嚴整、放誕無禮）
古代富貴人家非常注重禮節，在賈府，上上下下的人面對賈母都是恭敬、嚴肅、整齊。而有個人卻放誕無禮地高聲笑說道——接讀（1人）
這個人就是王熙鳳，那你覺得王熙鳳？［囂張、張狂、潑辣］你就是王熙鳳，讀出你的個性來。（2人+小組讀+齊讀）
2）引讀句子：好一個放誕無禮的王熙鳳！（板書：放誕無禮）怪不得（2次）
——黛玉納罕道：‘……’ 這樣讀對嗎？（黛玉此時是自己在心里驚奇地說）
評價：老師聽出了驚奇并且有點責怪的意思而——賈母卻不以為然，笑道：“……”
3）這兩句是描寫王熙鳳的句子嗎？（是或不是）為什么？
（賈母寵王熙鳳，所以她敢這么囂張！）你能聯系上下文來說理由，太厲害了，老師忍不住要送掌聲給你。
4）小結：通過他人的語言評價或心理活動進行人物描寫，稱為側面描寫，更能突出人物的性格特點。（板書：側面）
5）女男生分別讀兩句側面描寫句子。（1次）
天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。
t：說說自己的感受。（奉承拍馬） t：還有誰也對這句話有感受？
t：“嫡親的孫女”什么意思？（“嫡親的孫女”是血統最親近的親屬，就是賈母的兒子的女兒，像探春、惜春這樣。）
t：她就這三句話，可有大學問了。想想他都說了誰的好話？
（第一：他用夸張的說法夸林黛玉漂亮，又說賈母想她，讓黛玉感動。第二：賈母非常地疼愛林黛玉，王熙鳳夸林黛玉漂亮，讓賈母非常自豪。第三：他說黛玉漂亮，不像是祖宗的外孫女兒，像是嫡親的孫女，也就是說明了親孫女們，如探春、惜春也都非常得漂亮。）
t：此時你覺得這又是個怎樣的王熙鳳？
（真是一箭三雕啊，好一個圓滑、八面玲瓏的啊！）（可用學生概括的詞）誰來讀讀這幾句？（2人+女生+齊讀）（強調“真”、“天天”）
t：正說著，笑著，可是——誰來讀：“只可憐我這……”。用波浪線劃出表示王熙鳳心情變化的詞語。
t：（指名說）王熙鳳轉笑為哭，又轉悲為喜，她為何而變呀？（賈母）
為什么要為賈母變呀？
總結：賈母是《紅樓夢》這部小說中最有權威的一個人物。王熙鳳作為她的孫媳婦，只要得到了賈母的賞識，也就在賈府站穩了腳跟。王熙鳳挖空心思、千方百計討好賈母。
t：說說感受（見風使舵、虛情假意）引導：在片刻之間，王熙鳳竟能轉笑為哭，又能轉悲為喜，變化如此之快，這是真情真意的嗎？（生：虛情假意）
總結：我們在兩處的語言描寫中，深刻感受了一個（齊說板書）……的王熙鳳。
t：王熙鳳真是一個天才演員，她是在演戲哪!想親眼看看他演得這場戲嗎？
（播放視頻《“鳳辣子”初見林黛玉》）注意人物的語言、動作、表情。
t：你想不想也來讀讀呢？自己練練第3段的對話內容
指名生：一王熙鳳（王崇建），一賈母（莊子晗），一旁白，可以做做動作