臨死前的嚴監生課堂實錄
生：作者通過喉嚨里痰響得一進一出，伸著兩個指頭。
師：作者通過動作神態的描寫，讓我們對嚴監生真是如聞其聲如見其人。而且就是這樣的病重的嚴監生，他還不舍得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。這就是嚴監生留給我們的印象。作者就是通過了細節描寫，對于嚴監生的這兩個指頭，諸親六眷是怎樣猜測的呢？而嚴監生又是怎么樣反應的呢？把相關的句子畫出來。
學生劃句子。
師：我們來交流下。
生：當大侄子猜測還有兩個親人不曾見面時：他把頭搖了兩三搖。
師：還有誰也猜了？
生：二侄子猜測還有兩筆銀子不曾吩咐明白。
師：還有么？
生：奶媽猜測因兩位舅爺不再跟前故此記念。
師：這是眾人的猜測，連起來讀讀。突出猜測的語氣，自己試著來讀。
（學生讀諸親六眷猜測的句子）
師：對病人說話，一般應該輕一點
（學生個別讀諸親六眷猜測的句子）
師：在眾人的眼中，嚴監生的兩個指頭分別是什么意思呢？
生：兩個親人；
師：是呀，一般人臨死前最想見的就是自己的親人，最希望親人們能陪伴左右，這才是人之常情。
生：兩筆銀子；
師：二侄子想的也是，二叔家財萬貫，也許還有財產沒有交代清楚。
生：兩位舅爺。
師：這伸著兩個手指頭，是因為孩子的那兩位舅爺不在跟前，故此記念。這是眾人的猜測，現在我們知道了，他的這兩個指頭究竟指的是什么?
生：兩莖燈草。
師：我們現在是都知道了，可是眾人當時不知道啊，一次次地誤解了他的意思！那嚴監生面對眾人的誤解有何反應呢？
生：當大侄子猜測還有兩個親人不曾見面時：他把頭搖了兩三搖。
當二侄子猜測還有兩筆銀子不曾吩咐明白時：他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指的緊了。
當奶媽猜測因兩位舅爺不再跟前故此記念時：他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。
師：大家連起來讀讀嚴監生反應的句子，看看你能讀出什么來？
生：他非常得著急。
師：還有嗎？
生：他非常無奈。
師：好的。
生：他很失望。
師：好的，這是你們讀出來的。大家連起來讀讀，你又讀出了什么？
生：嚴監生頑固不化。
師：你覺得你是從什么地方體會到的？
生：搖搖頭—狠狠地搖頭—把眼閉著搖搖頭。
師：對于親人們的猜測，他的反應是越來越激烈，越來越著急，越來越絕望。
生：他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指的緊了。
師：讓我們再次走近嚴監生，感悟他的這份越來越著急、這份絕望。當大侄子猜想莫不是還有兩個親人不曾見面時——
生：他把頭搖了兩三搖。
師：同學們，此時的嚴監生可是——（聯系前文，用文中的話說就是——喉嚨里……，用自己的話說，就是——身體極度虛弱，呼吸已斷斷續續……但面對那兩莖燈芯，他僅僅是搖了搖嗎？那是怎樣的搖了搖？
生：痛苦的搖頭。
師：那份著急。
生：失望的搖頭。
師：在嚴監生的心里，那兩莖燈芯燒去的僅僅是那么點燈油嗎？還燒去了他的什么？
生：他的生命。
師：是呀，此時那燃燒著的燈草，燒去的又怎是燈油啊，燒的分明就是他的每一寸肌膚，每一根骨頭，燒的是他的心啊。讓他心痛啊，同學們，心痛的感覺啊，誰能明白呢？
教師：所以他面對大侄子的猜測時——