臨死前的嚴監生 課堂實錄
一 導入
同學們，今天我們一起學習《人物描寫一組》里面的第二個片段——臨死前的嚴監生。請大家認真看老師寫字。（板題）這里的“臨”和“監”長得很相象，請注意區分清楚。而且“監”是個多音字，在這里讀第四聲（板書），齊讀課題。讀了課題，你知道這個片段主要寫誰呢？嚴監生是清朝吳敬梓的《儒林外史》中一個非常經典的人物形象。家有十多萬兩銀子，鋪面二十多間，經營典當，錢過百斗，米爛陳倉，童仆成群，牛馬成行。同學們，設想一下，這樣一位大財主臨死前應該是怎樣的一番情境呢？（生暢談）
大家想象得多么合情合理呀！可是，當時究竟是怎樣的呢？讓我們打開書，好好地把課文讀一遍。這個故事寫于清朝，語言表達方式和我們現代漢語有所不同，讀書時別忘了閱讀文下的注釋。
二 見文
（屏顯生詞）好了嗎？這些生詞短語會認嗎？自己試試看。（自由讀）誰愿意當當小老師？讀對了，我們就跟著讀一遍。有不理解的嗎？好，齊讀一遍。
誰想讀讀這個故事？（生接龍讀文）你從開頭讀到“桌上點著一盞燈”，你接著讀到“那手只是指著不動”，你呢，接著讀到最后。其他的孩子要學會傾聽，并思考：課文講了一件什么事？
課文講了一件什么事兒呢？（預設評價：能把一篇課文讀成一句話，真不錯！）
三 見人
我們一起來看看臨死前的嚴監生到底是什么樣的？（屏顯句子“嚴監生喉嚨里......伸著兩個指頭”）
1.自己讀讀這個句子。誰來讀？
2.“一聲不倒一聲”你怎么理解？用我們現在的話來說就是上氣不接下氣，呼吸急促，一口痰堵住了，也就烏呼哀哉了。
3.看到此時的嚴監生，你會想到用哪些詞來描述他？（預設：奄奄一息 痛不欲生 垂死掙扎 氣若游絲......）
4.我們把自己的體會送到句子里讀一讀。（練讀）
5.（點讀）（預設評價：我們一聽就感覺命懸一線啦）咱們一起讀。
已經奄奄一息，卻總不得斷氣。（板書）從這個“總”字你讀懂了什么？是什么心事未了呢？讓我們把目光投向他那伸著的“兩個指頭”（板書）
1.按一般人的想法，一個人的生命走到盡頭，念念不忘的會是什么呢？
2.是呀，嚴監生身邊的人也是這么想的。所以面對這伸著的兩個指頭，大侄子猜的是——（ ），二侄子猜的是——（ ），奶媽猜的是——（ ）。
3.同學們，如果你就在嚴監生的病床前，看著這兩個指頭，你猜猜他指的會是什么呢？（想象說話）
大家猜對了嗎？我們從哪些句子一讀就明白了。請同學們快速瀏覽課文。（隨機屏顯文字：他把頭搖了兩三搖。
他把兩眼睜的滴溜圓，把頭有狠狠搖了搖，越發指的緊了。聽了這話，他把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。）