鄂教版四上語文《自己的花是讓別人看的》表格教案
單元名稱
第三單元（愛的陽光）授課年級
四年級 學科 語文 主題 7、自己的花是讓別人看的課 型
閱讀 課時 1課時 授課日期 2008年10月 教 材 分 析課文以樸實生動的語言，講述了作者在德國的所見、所聞、所感。對于一個國家的認識或者說對一個民族的認識絕不是只言片語就可以講清楚的，但是作者卻巧妙地以每家每戶窗前的鮮花作為獨特視角，讓我們透過一扇扇花團錦簇的窗戶真切地感受到德國人關愛他人的美好品質，觸摸到這個民族鮮明的人格特點。作者通過寫德國人愛花、養花、把花栽種在臨街的窗外，讓花朵朝外開放，一方面使每一個過路的人都能享受到美麗的鮮花帶來的愉悅，另一方面種花人自己也享受了別人帶給自己的同樣的快樂，展現了人與人之間互利互惠、互相關愛和諧相處的美好境界，揭示了“我為人人，人人為我”的道理。
這篇課文篇幅較短，語言親切自然，字里行間蘊含著豐富的人生哲理，不僅能幫助學生積累語言，帶給孩子美好的情感體驗，還有助于他們建立正確的人生觀。
學 生 分 析我班孩子由于條件所限，信息的獲取渠道較少，對于異國風情了解甚少，因此，學習本篇課文應該有很大的興趣，再加上季羨林老先生的文章通俗易懂，課文中又有精彩插圖，所以理解文章內容不是很難。但他們語言比較單調，詞匯量比較貧乏，所以在表達內心感受方面會顯得比較困難。
課標 中對 應的 年段 要求
新課程標準指出，閱讀是學生個性化的行為。閱讀教學是在教師的指導下的學生自主閱讀、探究的實踐活動。教師是學生閱讀活動的組織者和合作者。因此，在本課的教學設計中，我堅持以“讀”為主，讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感的熏陶。
教 學 目 標1、學會8個字，認識2個字。