鄂教版四上語文《自己的花是讓別人看的》表格教案
（齊讀課題）——自己的花是讓別人看的。
一齊再讀課題。
指名讀—同桌互讀—齊讀。
全班交流。
指名回答。
用書中的語言來回答。
由反義詞、質疑引入課文學習，學生學習興趣濃厚。
初讀課文，要給學生充足的時間。
閱讀課文時，要從整體入手，抓住重點段落和重點句子展開教學，注重各個部分之間的練習。
主要環節
時間 教師行為 期望的學生行為 效果與反思
而且美得神奇。請大家再讀課文，再一次走進小鎮去看一看吧！
3、課文中的哪一節是描述這幅圖片的？
4、是的，這是一張多么寧靜、多么溫馨的圖片，也許這里的家家戶戶都有這樣的一個窗臺，這樣的一扇門，就讓我們輕輕地推開這扇門，去認識這里的女主人吧！誰來讀讀第二節你見到了一位怎樣的女主人？
5、 “莞爾一笑”就是——（微微一笑），你懂得了女主人這莞爾一笑中含著的意思嗎？
6、教師讀：（1）我曾問過我的女房東：“你這樣養花是給別人看的吧！”她莞爾一笑自傲地說——
（2）我曾問我的溫柔、無私的女房東：“你這樣養花是給別人看的吧！”她莞爾一笑說——
（3）我曾問過熱情、慷慨的女房東：“你這樣養花是給別人看的吧！”她莞爾一笑說——
7、是的，同學們，這莞爾一笑中蘊含著這個小鎮的人得怎樣的情懷呀！
8、請再帶著你現在的理解來讀讀課文的這一節吧！
9、孩子們，假如此刻你就是小鎮上的主人，當你走過這條花團錦簇的街道時，你的心里是源于什么感覺呢？（板書：美麗。）
10、假如，你是一位建筑工人，剛從工地回來，你是一位醫生，剛搶救了一位病人的生命，此刻，你迎著晚霞，走過這條姹紫嫣紅的街道時，你會產生怎樣的
讀后請學生指出課文的第二節。