鄂教版四上語文《自己的花是讓別人看的》表格教案
15、在此情此景中老人不由地感嘆——
16、是的,這是多么神奇的景色,它的神奇就在于——
是的,這是多么神奇的民族,它的神奇就在于——
同學們,這節(jié)課我們跟隨季老的介紹認識了德國人養(yǎng)花的(奇特),欣賞了德國(奇麗的景色),品味了德國人(人人為我,我為人人)的美好境界。讓我們再一次回味德國獨特的風情,再一次深情地朗讀課題——
這種尊重來自于——我為人人,人人為我……
讀:這種境界是頗耐人尋味的。
指名讀課文第四節(jié)。
請學生讀:“變化是有的,但是美麗并沒有改變。”
我為人人,人人為我!
我為人人,人人為我!
學生填空并朗讀課題——自己的花是讓別人看的。
“應接不暇”、“耐人尋味”的理解要放在具體的語言環(huán)境中進行,同時還要和重點句子的理解相結合,讓學生真切地體會到人與人之間互利互惠、互相關愛和諧相處是那么美好,感受到作者對這種為他人著想的美好品格的贊美之情。
引導學生體會到?jīng)]有改變的“美麗”是指什么。
作
業(yè) 設 計一、把下面的詞語補充完整。
( )團( )簇 姹( )嫣( )
( )接( )暇 花( )招( )
( )人( )味 情不( )( )
二、聯(lián)系課文,根據(jù)句子的意思寫詞語。
1、人先天具有的品質(zhì)或性情。 ( )