五年級語文下冊全冊教案3
學生：（①蒼蠅必須飛在松樹上，只有松樹才有松脂。②必須發生在松樹林，而且必須落在一棵老松樹上，因為樹多，才會有多年生的老樹，只有老樹才會掉大滴大滴的松脂。③不湊巧也不行。必須是蜘蛛剛撲到蒼蠅身上，吧嗒，松脂滴下來了。板書設計7 奇異的琥珀①太陽暖暖地照著，②太陽照得火熱，③晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。氣溫的變化通過“暖暖”“火熱”“熱辣辣”可以看出來。）教學反思
理解琥珀形成的過程和必須具備的條件，體會到了琥珀的奇異，能夠聲情并茂的朗讀下來。課題8 松鼠教時 (21)學 習目 標1.理解課文，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。1. 感情地朗讀課文。
3.會本課生字、新詞，積累詞語。學 習重 點理解課文，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。 過 程 與 方 法 教 師 活 動一、談話導入1.同學們，動物是我們的朋友，我們共同生活在地球上。能說說你最喜歡的動物是什么嗎？2.在你喜歡的小動物前面加上一兩個詞語來說說它是一種怎樣的小動物。1. 老師也喜歡一種小動物，今天還把來（出示松鼠圖片），同學們喜歡嗎？想了解關于松鼠的知識嗎？今天咱們就來學習一篇關于松鼠的文章——《松鼠》。2. 你了解松鼠嗎？把你所了解的介紹給大家。二、用自己喜歡的方式讀課文，整體感知課文，提出不懂的問題。三、檢測自學情況 （1）出示詞卡，正確讀出詞語：矯健、敏捷、蟄伏、縫隙、橡栗。 （2）指名讀課文，注意讀得正確、流利。 （3）默讀課文，了解課文的大致內容。 教師提問：課文向我們介紹了松鼠哪些方面的內容？ 四、總結 這節課我們初讀了課文，了解了文章的大致內容，那么松鼠的樣子有什么特點，生活上又有哪些習性呢？下節課我們繼續學習。五、作業：抄寫詞語學 生 活 動學生說一說自己喜歡的動物。正確讀出詞語：矯健、敏捷、蟄伏、縫隙、橡栗。學生用自己喜歡的方式讀課文。不明白的地方圈一圈、劃一劃。學生自由回答：介紹了四個方面的內容。
板書設計8 松鼠矯健、敏捷、蟄伏、縫隙、橡栗。教學反思課題8 松鼠教時 (22)學 習目 標1.理解課文，使學生了解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。2.有感情地朗讀課文，鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段，并嘗試復述。