五年級語文下冊全冊教案3
教 師 活 動一、導入 同學們，今天老師給大家介紹一位偉大的女士，她是一位波蘭科學家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎金，她就是居里夫人。今天我們學習一篇關于她的文章《居里夫人和她的老師》。猜一猜，文中可能寫些什么內容？二、新授課 （1）自己讀課文，遇到不認識的字詞可以查閱字典，也可以和同學交流交流，還可以問老師。（2）指名讀課文，檢查自學情況，提問：本文寫了居里夫人和她的老師之間哪幾件事？要點：（一）、居里夫人將自己的象牙項鏈送給老師做旅費回鄉(xiāng)。（二）、成為偉大的科學家后，居里夫人寫信邀請老師到家中做客。（三）、在盛大的典禮上，居里夫人穿過人群，把老師接到主席臺上。三、悟中心 由這幾件事，你讀出了什么？（居里夫人尊師敬師的美好品質）
四、用自己最喜歡的方法學會生字，并抄寫下來。學 生 活 動學生自由猜。回答的多種多樣。自己讀課文不認識的字詞可以查閱字典，也可以和同學交流交流，還可以問老師。分自然段讀課文，學生評議，然后總結。學生從三方面回答。指名學生回答。課后自己把沒有學會的字，再寫一寫
板書設計9 居里夫人和她的老師（一）、居里夫人將自己的象牙項鏈送給老師做旅費回鄉(xiāng)。（二）、成為偉大的科學家后，居里夫人寫信邀請老師到家中做客。（三）、在盛大的典禮上，居里夫人穿過人群，把老師接到主席臺上。教學反思
通過學習學生了解居里夫人，并讀懂居里夫人關心、敬愛老師的幾件事，激發(fā)學生學習居里夫人尊敬老師的美好品質。
在學生自己的學習中能夠尊敬老師，尊敬家長，體驗到了現(xiàn)實的教育意義。課題語文樂園三教時 (24)學 習目 標
1、熟讀詞語超市中出現(xiàn)的詞語，懂得詞語的意思，能夠正確地加以運用。
2、了解說明事物，既可以從肯定方面說明，也可以從否定方面陳說。學 習重 點熟讀詞語超市中出現(xiàn)的詞語，懂得詞語的意思，能夠正確地加以運用。了解說明事物，既可以從肯定方面說明，也可以從否定方面陳說。 過 程 與 方 法 教 師 活 動一、詞語超市1、學生自由讀一讀“詞語超市”里的詞語。2、教師出示詞語，指名讀一讀，教師適當正音。3、全班一起讀一讀。4、教師開火車檢查讀。5、引導學生觀察這些詞語，說說識記的方法或書寫的注意事項。6、學生書寫詞語，教師根據(jù)巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進行再強調。二、金鑰匙1、學生自由讀一讀，思考：今天的“金鑰匙”又給了我們一把學習語文的什么鑰匙？2、指名反饋：（說明事物，為了讓人認識更全全面，除了從肯定方面說明，還可以從否定方面陳說）