《景陽(yáng)岡》一課根據(jù)我國(guó)著名古典小說(shuō)《水滸傳》第二十三回選編。課文按事情發(fā)展順序記敘了武松打虎的全過(guò)程，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。...

教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，進(jìn)一步感悟散文的寫作手法，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的寫作意境及思想感情。2.學(xué)習(xí)本課6個(gè)一類生字，4個(gè)二類生字，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)在句子中的意思。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，構(gòu)思巧妙，文字雋永，感情豐富，是語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育的好教材。然而，要讓小學(xué)生深刻理解，卻有較大的難度。...

教學(xué)過(guò)程一、故事導(dǎo)入，感受幽默師：俺們每天都在用語(yǔ)言進(jìn)行交流，精練得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，能使俺們有效地與人勾通，機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能協(xié)助俺們解脫可能出現(xiàn)的尷尬局面，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能愉悅俺們的身心，活躍俺們的生活。...

教學(xué)目標(biāo)：1.熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父園子里的生活情景，體會(huì)“我”快樂(lè)無(wú)憂的心情，感受童年生活的情趣。。2.領(lǐng)略祖父園子和兒童詩(shī)的魅力,感受童年的情趣。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的心情，感悟作者寄情于物的寫作方法。2、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的心情。教學(xué)難點(diǎn)：感悟作者寄情于物的寫作方法。...

教學(xué)目的1、探究樓蘭之死的原因，引發(fā)學(xué)生深入思考——土地沙漠化的問(wèn)題，是人類面臨的重要的生存環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.整體感知詩(shī)歌內(nèi)容，領(lǐng)略詩(shī)人深沉的愛(ài)國(guó)情懷。2.了解詩(shī)人的身世、創(chuàng)作背景等，準(zhǔn)確把握詩(shī)中的真正情感。3.有感情地朗誦四首古詩(shī)并加以背誦。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握詩(shī)中的愛(ài)國(guó)深情。能真正有感情地朗誦詩(shī)歌。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容，感受課文意境，體會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀和對(duì)祖父的懷念。...

本系列是人教版五年級(jí)下冊(cè)的課文的練習(xí)題，家長(zhǎng)和學(xué)生可以下載打印做一下，鞏固課上學(xué)到的知識(shí)。梁國(guó)楊氏子九歲，甚_________�？拙�平_________其父，父不在，_________呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以 _________兒曰：此是君家果。...

教學(xué)目標(biāo)：1、深入研討課文，體會(huì)角色的社會(huì)意義。2、培養(yǎng)學(xué)生分角色朗讀課文的能力。教學(xué)重點(diǎn)：研討課文，體會(huì)角色的社會(huì)意義。教學(xué)難點(diǎn)：分角色朗讀課文教學(xué)過(guò)程：一、檢查作業(yè)小組成員相互傳看，每組推舉1—2篇有創(chuàng)新的優(yōu)秀習(xí)作在班上...

《我的房間》一課主要描寫了“我”想象自己的房間變成一輛汽車、一架飛機(jī)、一艘潛水艇、一間魔術(shù)屋和一所學(xué)校。這些想象很有趣，也很奇特，雖然不切實(shí)際，但是充滿了童趣，特別能吸引學(xué)生，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。...

在第一課時(shí)的教學(xué)中， 我首先讓學(xué)生感知全文，完成詞語(yǔ)積累，掌握文章的主要內(nèi)容和突破教學(xué)中的重點(diǎn)問(wèn)題，并結(jié)合課題進(jìn)行寫景的習(xí)作片段訓(xùn)練。在教學(xué)中，我著重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較朗讀，感受比喻的好處。...

教學(xué)要求：1.引導(dǎo)學(xué)生探究“加一加”的識(shí)字方法，多音多義字的不同用法，培養(yǎng)識(shí)字能力，激發(fā)識(shí)字興趣。2.積累詞組、詩(shī)歌等，培養(yǎng)主動(dòng)積累的習(xí)慣。3.口語(yǔ)交際訓(xùn)練，展示自己的特長(zhǎng)。...

教學(xué)目標(biāo)1、流利地朗讀課文，參考課文下面的注釋，理解每個(gè)句子的意思。2、理解課文，體會(huì)楊氏之子的機(jī)智聰慧和他的回答的巧妙之處。3、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，背誦課文。...