五年級語文下冊全冊教案6
一、放動畫，聽故事板書《掩耳盜鈴》。二、明確學習目標三、自學，整體感知課文1、借助拼音八課文讀通。2、劃出生字新詞讀幾遍。3、再讀畫出不明白的詞語、句子。4、熟練地誦讀課文。四、檢查自學。思考：課文講了一件什么事？五、理解內容1、自由讀課文。3、重點理解內容和寓意。（1）理解“掩”“盜”“亡”“欲”“聞”的意思。
（2）畫出“欲負而走。則鐘大不可負，以椎毀之，”齊讀。
（3）他認為自己的想法很好，自己很聰明，于是就安這個辦法做了，結果怎樣？
（4）誰能用自己的話講講這個小故事？
（5）指導朗讀。
六、揭示寓意，總結擴展
1、你應該從他身上吸取什么教訓？告訴我們什么道理？
2、回家把這個寓言故事講給父母聽。學 生 活 動學生猜名字，說掩、盜的意思。學生按照要求讀課文。學生度詞語卡片，糾正字音；指名試讀課文。2、分組討論：故事的起因是什么？經過和結果怎樣？指名說一說，討論結果。
學生踴躍回答。
指名學生講故事。
指名學生讀課文。讀出自作聰明的語氣。
學生用“掩耳盜鈴”說一句話。
板書設計21寓言二則 《掩耳盜鈴》
“掩”“盜”“亡”“欲”“聞”
——不要自作聰明——教學反思課題21寓言二則教時 (61)學 習目 標
掌握“畫蛇添足”中的字、詞。懂得寓言的寓意。用自己的話輸出大意，并用“畫蛇添足”說一句話。學 習重 點理解寓言的內容和寓意。 過 程 與 方 法 教 師 活 動一、導入新課上節課我們學習了《掩耳盜鈴》，他告訴了我們什么道理？今天我們來學習《畫蛇添足》這則寓言。二、學習目標1、會寫3個生字。2、懂得字、詞在文中的含義，理解寓意。3、能用自己的話說出成語《畫蛇添足》的意思。并用這個詞說一句話。4、有感情地誦讀這則寓言。三、整體感知1、檢查預習：（1）讀“祠”、“賜”、“謂”（2）解釋兩個“引”的意思 。（3）說說句子大意：“蛇固無足，子安能為之足？”四、重點、難點與目標完成過程1、點名誦讀“畫蛇添足”。2、串講課文
2、用“畫蛇添足”說一句話。
3、齊讀課文。
4、舉例生活中與之相同的例子，并談談你從文中受到的啟發。
五、總結
六、作業：
1、熟讀課文。
2、把這則寓言講給家長聽。學 生 活 動用自己的話說出成語《畫蛇添足》的意思。并用這個詞說一句話。4、有感情地誦讀這則寓言。誦讀“畫蛇添足”。
用“畫蛇添足”說一句話。
齊讀課文。舉例生活中與之相同的例子，并談談你從文中受到的啟發。
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21寓言二則
畫蛇添足教學反思課題22齊天大圣教時 (62)