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《草帽計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(導(dǎo)學(xué)稿)

發(fā)布時(shí)間:2019-07-19

《草帽計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(導(dǎo)學(xué)稿)

課題:第五單元《草帽計(jì)》  課型:新授   備課:謝榮福
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文,了解文章的脈絡(luò),把握主要內(nèi)容。
          2、讀中理解賀龍“神機(jī)妙算”所體現(xiàn)的方面,感受賀龍高超的指揮才能。
          3、分析文章“對(duì)比”的寫(xiě)法及其作用。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):體會(huì)賀龍高超的指揮才能
學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析“對(duì)比”的寫(xiě)法及其作用。
學(xué)習(xí)方法:讀中感悟  自主探究  小組合作
課前學(xué)習(xí):誦讀文中四字詞語(yǔ),積累詞語(yǔ),并能分類
驕陽(yáng)似火  汗流浹背  炎熱難熬   (天氣炎熱)
 面面相覷  莫名其妙  拍手稱快   (紅軍前后不同的神情)
  得意忘形  血肉橫飛  叫苦連天   (白軍的丑態(tài))
 鎮(zhèn)定自若  神機(jī)妙算        (賀龍的表現(xiàn))
課堂導(dǎo)學(xué)流程與訓(xùn)練設(shè)計(jì):
一、初讀課文  整體感知理脈絡(luò)
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、讀課題,圍繞課題提出問(wèn)題,產(chǎn)生閱讀期待
3、自由朗讀課文,思考:
     課文圍繞“草帽”寫(xiě)了哪些內(nèi)容?請(qǐng)理清課文的層次。
戴草帽→          →          →        
4、學(xué)生用盡量少的文字概述賀龍的“草帽計(jì)”
5、了解寫(xiě)作順序:按                    順序?qū)?br>二、細(xì)讀課文  抓住重點(diǎn)明內(nèi)容
  1、課文中有一句話是對(duì)賀龍實(shí)施“草帽計(jì)”的評(píng)價(jià)。用直線劃出來(lái),并讀好它。
       學(xué)生讀好文章最后一句。
  2、默讀:賀龍同志的神機(jī)妙算體現(xiàn)在哪?他“算”到了什么?
(提示:請(qǐng)?jiān)囍鴱囊韵聨追矫嫠伎迹禾鞖狻⒌匦巍⒓t軍、白軍、敵機(jī)等。)
  3、個(gè)別表達(dá):結(jié)合課文內(nèi)容。
  4、訓(xùn)練說(shuō)話:賀龍看到                                                    ,
心想:                                                          
   5、你認(rèn)為文中還有哪些好詞應(yīng)該積累?自己讀、記。
三、品讀課文  讀寫(xiě)結(jié)合悟文意
1、課文多處地方運(yùn)用了“對(duì)比”的寫(xiě)法,請(qǐng)找出來(lái),并試著談?wù)劽恳惶帉?duì)比的作用。

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