蘇教版小學語文五年級《黃山奇松》說課稿
本節課的不足之處我反思有以下幾點:其一、教學整體不夠流暢,這樣會影響到學生思維的連貫性,讓學生保持在那樣的情境中,流暢是必需保證的。其二,教者語言還需要磨練,過渡語、評價語言要更加及時到位,這方面覺得自己做得還不夠,特別是遇到學生“意外”發言,缺少應對和引導;其三,教學內容安排過滿,以致于準備當堂完成的“小練筆”沒有來得及去做。
蘇教版小學語文五年級《黃山奇松》說課稿
本節課的不足之處我反思有以下幾點:其一、教學整體不夠流暢,這樣會影響到學生思維的連貫性,讓學生保持在那樣的情境中,流暢是必需保證的。其二,教者語言還需要磨練,過渡語、評價語言要更加及時到位,這方面覺得自己做得還不夠,特別是遇到學生“意外”發言,缺少應對和引導;其三,教學內容安排過滿,以致于準備當堂完成的“小練筆”沒有來得及去做。
身為小學語文教師的你,還在擔心不知道怎么寫說課稿嗎?下面小編為大家推薦一篇優秀范文。各位領導、各位老師:大家好!今天我說課的內容是九年義務教育小學語文五年級上冊的第七課《桂花雨》。...
這一篇略讀課文,生動再現了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,再現了西部輝煌燦爛的歷史文化。讓學生對絲綢之路有個較深刻的印象,對其中敘述的'故事產生興趣從而加深對絲綢之路的了解。...
學科名稱《絲綢之路》是小學語文義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊語文(人民教育出版社)中的講讀課文。班級情況,學生特點分析本班共有學生45人,其中女生24人,男生21人,漢族學生19人,少數民族學生26人。...
教學目標:1、會認“隼、瀚”等5個生字,會寫“冠、俯”等10個生字,掌握“獵豹、鴕鳥”等詞語。2、快速閱讀課文,理解課文內容,明白課文按照事物由慢到快的順序排列來安排寫作順序。...
教學目標:1、學習本課生字新詞,理解沁人心脾、饞涎欲滴等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內容。3、使學生了解人與人之間地相互信任是美好的品質,也使學生從文中感受被人信任的喜悅。...
國標本小學語文五年級下冊《課堂作業本》部分參考答案1、春光染綠我們雙腳第1課時[自能拓展]披一路(星光) 揚一路(歡歌)奏一路(凱歌)冒一路(風雪)灑一路(汗水)觀一路(風景)第2課時[自能拓展] 開展植樹造林活動以后,昔日的荒山...
一、復習分角色朗瀆課文。二、指導造句1.找出艱苦燃眉之急這兩個詞所在的句子2.討論:艱苦可以與哪些詞語搭配?(歲月,環境)你覺得什么情況才可以稱為燃眉之急?你碰到過燃眉之急的時候嗎?3.同座討論造句。4.指名造句、評價。...
〔解題〕《暮江吟》是白居易“雜律詩”中的一首,大約寫于長慶二年(822年)白居易赴杭州任刺史的途中。當時朝政昏暗,牛李黨爭激烈,詩人諳盡朝官的滋味,自求外任。這年7月,白居易自中書舍人除杭州刺史。10月1日到杭州。...
一、說教材這一環節包含三大方面:(一)內容、地位與作用《田忌賽馬》是西師大版六年制小學語文第七冊第四單元的第一篇講讀課文。這篇課文講的是戰國時期齊國大將田忌和齊威王賽馬,第一次比賽田忌連輸三場,孫臏觀看了這次比賽,幫助田...
【教學目標】1、培養學生用詞得體的習慣,知道在什么場合說什么話。2、通過誦讀幫助學生積累詞句。3、寫好鋼筆字,注意整體布局。4、練習口語交際,敢于發表意見,說話有條理,語氣、語調適當。5、學寫毛筆字。...
學科名稱《絲綢之路》是小學語文義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊語文(人民教育出版社)中的講讀課文。班級情況,學生特點分析本班共有學生45人,其中女生24人,男生21人,漢族學生19人,少數民族學生26人。...
教學目標:1、學習本課生字新詞,理解沁人心脾、饞涎欲滴等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內容。3、使學生了解人與人之間地相互信任是美好的品質,也使學生從文中感受被人信任的喜悅。...
教學目標:1.通過閱讀知道徐霞客這位奇人奇在哪里,知道徐霞客的一生為中國的旅行考察事業做出了巨大貢獻。2.聯系上下文和自己的積累,理解卓爾不群、雄心壯志、先驅等詞語的意思。通過反復閱讀,領悟課題中閱讀大地的含義。...
一、揭示課題,引入新課:1、這節課我們一起來學習一首關于馬古詩,誰來讀讀課題?通過預習,你知道課題是什么意思嗎?2、古人對馬可謂情有獨鐘,不論是叱咤風云的將士,還是尚武弄墨的文人,都與馬結下了不解之緣,吟詠駿馬的佳作不勝枚...
身為小學語文教師的你,還在擔心不知道怎么寫說課稿嗎?下面小編為大家推薦一篇優秀范文。各位領導、各位老師:大家好!今天我說課的內容是九年義務教育小學語文五年級上冊的第七課《桂花雨》。...