蘇教版小學五年級語文上冊第一單元導學案
（2）詩人賈島和 都喜歡寫詩時字斟句酌，后人有“郊寒島瘦”之稱。
（3）去年今日此門中, 相映紅(《題故城南莊》)；等閑識得東風面， 總是春（《春日》；九州生氣恃風雷， 究可哀。（《已亥雜詩》）
2、讀寫結合（我的想象真美好）：《尋隱者不遇》寓問與答，語言清新，平白如話。仔細觀察插圖，試著把這首古詩改寫成一篇記敘文。（另附稿紙書寫）
作業評價：（業面： 業績： ）
高郵市五年級語文上冊導學案編寫：居思兵 審閱：胡恒香
《練習一》（第一課時）
學習目標：
1、我能積累背誦古詩《風》，并能仿照范例，借助插圖展開想象，續寫詩歌。
2、我能自學誦讀古詩《題秋江獨釣圖》，理解古詩大概的意思，并能感受詩人逍遙自在、怡然自得又難免孤獨寂寞的心情。
重點難點：
重點：積累背誦兩首詩歌，豐富語言積累。
難點：仿寫詩歌；了解古詩的意思，想象詩歌所描繪的情景。
課前預習：
1、猜一猜：解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（ ）
2、讀一讀：風是多么奇妙，它沒有顏色，沒有形狀，可是，在許多地方，我們都能看見它的身影。仔細讀讀《練習一》中寫風的小詩。如果你自讀，就能讀出這首小詩的情趣就更棒了。
3、練一練：認真讀讀《題秋江獨釣圖》，注意讀準字音。
（（方法小帖士：這首詩中的“一”特別多，可它們都不是一個調，小心別讀錯了。）
《題秋江獨釣圖》（王士禛）
一（﹨）蓑一（∕）笠一（﹨）扁舟, 一（∕）丈絲綸一（∕）寸鉤。
一（﹨） 曲 高 歌 一（﹨）樽 酒, 一（﹨）人獨釣一（﹨）江秋。
4、想一想：你喜歡風嗎？想想你還在哪兒，感受到了風？它的腳步有時是輕輕的柔柔的，有時還是怎么樣的呢？
你看,
你看,