小學(xué)信息技術(shù)教案全冊
教學(xué)目標(biāo)：1.掌握“金山畫王”軟件的進入和退出。
2.認識并熟練地使用各種各樣的畫筆。
3.熟練掌握魔術(shù)棒的使用方法。
重 點：用魔術(shù)棒等工具畫一幅自己喜歡的畫。
難 點：工具箱、調(diào)色盤的使用。
課前準(zhǔn)備：神筆馬良動畫，課件
教學(xué)過程：
（一）興趣引入：
1、師：課前，我們看了神筆馬良的故事。故事中的馬良，他有一只神筆，畫什么就有什么。今天，老師也給你們帶來了這樣一只神筆，你們想不想用用啊？
今天，我們就一起來用用這神奇的魔術(shù)棒。出示課題：神奇的魔術(shù)棒。
（二）學(xué)習(xí)“畫王”
1、這魔術(shù)棒到底神奇在什么地方呢？我們一起來看幾副畫吧。欣賞 “金山畫王”畫的畫，問：同學(xué)們，你們知道剛才的畫是用什么軟件完成的嗎？
2、出示軟件的名稱，圖標(biāo)，師：誰能幫老師把“金山畫王”請出來。
生：雙擊
師：可以雙擊桌面“金山畫王”圖標(biāo)請出金山畫王
生：開始程序
可以單擊“開始” “程序”、“金山畫王” “金山畫王筆”請出金山畫王
3、認識金山畫王界面:這可比畫圖程序復(fù)雜多了,我要好好認一認。
師：這是什么？
師示范并說：當(dāng)我們的畫布上畫滿不需要的東西時，我們可以單擊“換紙”按鈕換一張新的紙。
4、金山畫王中沒有畫圖中打杈的關(guān)閉按鈕，那我們該怎么關(guān)掉金山畫王呢？
5、請同學(xué)們自己打開金山畫王，并找一找“畫王”中還藏著哪些小秘密。
這時候，學(xué)生可能會說把鼠標(biāo)移到某個地方，會拉出一個就能把隱藏的工具顯示出來。
這里有可能學(xué)生沒有說到你需要的，叫個十個學(xué)生就差不多了：老師也發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，我們來看一看。
把鼠標(biāo)移到畫板邊上，鼠標(biāo)的形狀會變成：箭頭時單擊鼠標(biāo)，就能將隱藏的工具顯示出來。當(dāng)工具已經(jīng)顯示出來時，移到畫板邊上單擊就能把畫板隱藏起來。
教學(xué)“教你一招”。
6、移到邊上，鼠標(biāo)變成箭頭，單擊顯示工具。這里有好多的繪畫工具,單擊選中它，就可以進行繪畫了。
7、任務(wù)一：把畫板右邊的工具先藏起來，再將它們顯示出來。
任務(wù)二：試試繪畫工具的本領(lǐng)，并找到自己最喜歡的畫筆，說一說你想用它畫什么。
8、請學(xué)生上來說一說喜歡的繪畫工具，并說說想用它畫什么，并演示畫筆的使用。
你還改下顏色，你是怎么做的？單擊顏料盒里需要的顏料
如果你還要更多的顏色，可以打開顏色盒上方隱藏的調(diào)色板。
9、馬良的神筆畫什么就有什么，金山畫王中，這樣一只叫魔術(shù)棒的神筆。單擊魔術(shù)棒請出魔術(shù)棒面板，單擊想變的魔術(shù)，我們就可以來變魔術(shù)了。
10、今年，四川汶川大地震，很多人的房屋都倒了，樹木也都被拔起來，很多人看著被地震破壞的家園哭了，更多的人無家可歸，只好露宿街頭。
（三）學(xué)生作業(yè)
畫一畫：如果你有馬良的神筆，你會為他們做什么？趕緊行動起來吧！
（四）作品展示、評價
自評：你畫了什么？用什么工具畫的？為什么這么畫？
他評：對他的作品，你有什么話要說？
（五）課后小結(jié)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？
希望金山畫王在今后能幫你們畫出更多更好的作品來。
13.動物聯(lián)誼會
一、教學(xué)目的：
1、認知目標(biāo)是掌握卡通畫庫中貼圖的使用方法，學(xué)會對貼圖大小、位置進行調(diào)整。