小學(xué)信息技術(shù)教案全冊(cè)
第2課感受千變?nèi)f化
【教學(xué)目標(biāo)】：1、 知識(shí)和技能：學(xué)會(huì)用格式工具欄為文本設(shè)置字體,字號(hào)和字型.
2、 能力：通過(guò)學(xué)生的觀察,分析,創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生處理信息運(yùn)用信息的能力.
3、情感,態(tài)度價(jià)值觀：在同學(xué)的互助下交流合作中,培養(yǎng)合作意識(shí)和合作精神
【教學(xué)重點(diǎn)】：
word文檔中文字字體、字號(hào)、字形的設(shè)置。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
怎樣通過(guò)文字的設(shè)置體現(xiàn)出文章文字編排的美。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：
1、設(shè)置好不同字體字體、字號(hào)、字形的作文范本（相同的內(nèi)容，3種）。
2、設(shè)置好不同文章文字編排的作文范本（各一種）。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表（每小組一份）。【教學(xué)過(guò)程】：
課堂環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
課前
準(zhǔn)備
課前談話：以學(xué)生上課用教材文字內(nèi)容及編排為談話內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)書(shū)本的印象。
1、仔細(xì)聆聽(tīng)，交流發(fā)言。
談話導(dǎo)入，建立和諧的師生學(xué)習(xí)環(huán)境。
范
例
激
趣
1、出示文檔《我的學(xué)校》
（3種不同文字設(shè)置的內(nèi)容）
2、提問(wèn)：你覺(jué)得3個(gè)文檔的文字有什么不同？你認(rèn)為哪個(gè)漂亮？為什么？
3、教師在黑板上板書(shū)小結(jié)（字體、字號(hào)、字形）。
1、學(xué)生認(rèn)真觀察范例。
2、了解從字體、字號(hào)、字形對(duì)文字進(jìn)行設(shè)置，明確目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
個(gè)
案
示
范
挑選學(xué)生最喜歡的一種效果進(jìn)行示范（教師邊示范邊講解操作要點(diǎn)）
1、先選中要設(shè)置的文字。
2、然后在工具欄上選擇相應(yīng)的效果按鈕，對(duì)選中的文字進(jìn)行字體、字號(hào)、字形的設(shè)置。
1、聽(tīng)教學(xué)習(xí)。
以學(xué)生為主體，使學(xué)生掌握操作技能。
學(xué)生
操作一
1、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用不同的設(shè)置效果對(duì)文字字體、字號(hào)、字形進(jìn)行設(shè)置。
1、學(xué)生討論，自主動(dòng)手操作。
發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自主操作，自主探索能力。
評(píng)
價(jià)
一
1、選擇一件作品請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、你覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)是什么？不足之處又在哪里？
教師小結(jié)歸納：文章的標(biāo)題字號(hào)一般不宜小于正文字號(hào)；根據(jù)文章不同的內(nèi)容、文體設(shè)置合適的字形和字體，不宜太花俏。
3、請(qǐng)你找找你的作品在哪些地方需要修改的。
4、學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行修改。
5、教師巡視指導(dǎo)。
6、學(xué)生完成評(píng)價(jià)表部分評(píng)價(jià)內(nèi)容。
1、通過(guò)廣播學(xué)習(xí)其他同學(xué)的操作。
2、學(xué)生觀摩點(diǎn)評(píng)。
3、學(xué)生自主查找自己作品。
4、學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行修改。
5、完成評(píng)價(jià)表部分評(píng)價(jià)內(nèi)容。
1、學(xué)會(huì)欣賞、評(píng)價(jià)別人作品。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主查找問(wèn)題，解決問(wèn)題能力。
3、完善作品，讓更多學(xué)生完成教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)。
課
堂
調(diào)
節(jié)
教你一招：
※把教師機(jī)的格式工具欄隱藏※
提問(wèn)：格式工具欄的按鈕如果不見(jiàn)了，我們?cè)撊绾尾拍堋罢一亍备袷焦ぞ邫冢?p>請(qǐng)學(xué)生上來(lái)嘗試尋找。教師最后演示，提醒學(xué)生在遇到困難時(shí)要積極動(dòng)腦或?qū)で髱椭瑥亩业浇鉀Q問(wèn)題的辦法。
1、學(xué)生聽(tīng)教學(xué)習(xí)，掌握電腦操作小技巧。
1、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生信息技術(shù)操作技能。
2、培養(yǎng)學(xué)生互助、合作意識(shí)。
再
次
欣
賞
出示設(shè)置好不同文章文字編排的作文范本（2種）
1、提問(wèn)：展示的兩個(gè)作品的文字編排覺(jué)得怎樣？
2、教師提示：文字字體、字號(hào)、字形的設(shè)置要從文章通篇的角度去考慮文字的設(shè)置，體現(xiàn)文章的編排之美。
3、板書(shū)：文章文字的編排