小學信息技術教案全冊
美化名片1、有目的地展示個別學生名片。點評這些學生名片作品，引出自選圖形、剪貼畫的應用。讓這些學生演示操作。2、美化自己的名片作品評價繼續進行名片的美化提高學生對同學作品的賞析能力，善于發現別人的優點。培養學生的創造力和想像力。
交換名片1、利用電子郵箱給你的好友發送自己的名片。2、收藏名片收信，把收到的名片保存到電腦上。利用電子郵箱發送名片欣賞別人的名片復習電子信箱的使用，通過電子信箱，交流自己的名片。懂得學習別人的優點。
交流評價1、評一評評價標準：信息正確，設置合理，頁面美觀名片作者說說自己名片哪些地方最具特色或是最滿意，哪些地方還不夠。2、小結：通過這節課的學習，你學到了什么？學生自評其他學生評價。說說本節課學習的心得體會。欣賞、評價體驗成功
回顧小結
第6課 郵件傳祝福
教學目標：
知識與能力目標：
1、了解web方式寫信、收信的一般步驟和方法。
2、了解收信人、發信人及主題等概念。
3、能夠利用web方式進行收發信件。
過程和方法目標：
通過學生交流、師生交流、人機交流、學生活動等形式,培養學生利用信息技術的能力。
情感態度和價值觀目標：
1、感受網絡通訊的便捷，激發學生對信息技術的學習熱情。
2、通過同學之間互傳祝福，增進同學之間的友誼。
3、建立垃圾郵件的概念，學生具有處理垃圾郵件的能力和辨別意識。
教學重點：
1、利用web頁面進行書寫投遞郵件
2、在web頁面收取郵件并進行閱讀
課前準備：
1、含有全班同學電子郵件地址的通訊錄。
2、給每位同學發一封信。主題：老師的小秘密
教學設計：
一、創設情境激發學習興趣
大家好，很高興今天和大家一起合作來完成一節課的教學任務。我自我介紹一下，我姓陳，大家該怎樣稱呼我�。繛榱撕献饔淇�，我們先來互相了解一下，誰愿意來自我介紹一下，可以說說自己的姓名，年齡，興趣愛好等等。剛才同學們都作了自我介紹了，想不想對老師也來個更進一步地了解？你們最想知道老師的哪些信息？好，通過剛才的談話，我感受到了同學們對我非常地關注，我很高興。其實，大家想了解的，我在上課之前就已經把這些信息寫在信上寄給了每一位同學。你們收到了嗎？老師沒有跑郵局去寄信，你知道老師用什么寄的嗎？是啊，這些信息都通過電子郵件發到了大家的郵箱里。接下來我們應該上哪兒去收信呢？誰來帶大家一起收信去。
二、登陸郵箱探尋老師的小秘密
1、學生登陸郵箱操作，教師巡回指導，為學生提供幫助。
2、請熟練的同學演示登陸郵箱收信的操作。（上臺演示）
3、教師小結。（課件演示）登陸方法
4、觀察研究信件，思考除了老師的個人信息外，你在郵件中還發現了哪些重要信息？
研究郵件各部分要素的含義（學生合作研究并匯報探討）
收件人地址，發件人地址，主題和內容
三、給老師發郵件匯報學習成果
你看，咱們現在學會收郵件了。也了解了郵件的一些重要組成部分。而且細心的同學還發現老師的生日快到了。想不想給老師發封郵件祝賀一下啊？很好，老師先在這兒謝謝大家了。誰知道發郵件的第一步應該干什么？單擊寫郵件�，F在問題出來了，這么多空，哪些是必須要填的？該填些什么呢？（思考，互相交流）邊說邊做。（有沒有同學愿意上來演示，給一些有困難的同學做示范。）收件人填什么？主題就寫“祝老師生日快樂”。內容寫上一兩句話。都填好了，咱們就單擊發送，這封信就發出來了。順便說一句，每一個成功給老師發郵件的同學都可以得到老師送給你的禮物。