小學(xué)信息技術(shù)教案全冊(cè)
1探索發(fā)郵件的方法。
2示范發(fā)郵件。
3學(xué)生嘗試給老師發(fā)郵件。教師巡回指導(dǎo)提供幫助。
4 發(fā)完郵件的同學(xué)可以再查看一下收件箱，查收老師送的禮物。
5 還沒(méi)有發(fā)送成功的同學(xué)，你可以找周?chē)耐瑢W(xué)或老師幫忙。
四、轉(zhuǎn)發(fā)郵件與朋友分享祝福
同學(xué)們，有些同學(xué)由于某些原因沒(méi)有收到老師的禮物，你愿不愿意把你收到的禮物跟好朋友分享呢？那應(yīng)該怎么做呢？誰(shuí)來(lái)提提意見(jiàn)。
討論轉(zhuǎn)送祝福的方法。
方案1 復(fù)制粘貼
按住左鍵不放選中你準(zhǔn)備轉(zhuǎn)送的禮物。單擊右鍵，選復(fù)制。
單擊寫(xiě)信，在內(nèi)容區(qū)單擊右鍵，選粘貼。
在收件人地址中填入好朋友的電子郵件地址。寫(xiě)好主題點(diǎn)發(fā)送就可以了。
方案2 郵件轉(zhuǎn)發(fā)
講解演示郵件的轉(zhuǎn)發(fā)。
轉(zhuǎn)發(fā)的時(shí)候可以修改信件的內(nèi)容。
學(xué)生嘗試轉(zhuǎn)發(fā)郵件。
小結(jié)，比比誰(shuí)發(fā)的郵件最多？誰(shuí)收的郵件最多。頒發(fā)最佳投遞手和最佳人氣獎(jiǎng)。
五、郵箱安全有保障
電子郵件給我們帶來(lái)了很多便利，所以我我們要保護(hù)好自己的郵箱。
1、不要把自己的電子郵件地址到處公布，這樣容易引來(lái)一些垃圾郵件和病毒的攻擊。
2、對(duì)于一些不明來(lái)歷的信件，我們盡量不打開(kāi)。以免電腦感染病毒。
3、在電腦教室，親戚朋友家等公共場(chǎng)所用完郵箱后應(yīng)該及時(shí)退出，以防止別人盜用你的郵箱。（大家看看自己的郵箱，在哪兒退出呢？）
六、課堂小結(jié)談收獲
談?wù)勀阍谶@節(jié)課都有什么收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)？掌握了哪些方法？七、教學(xué)反思一堂課往往在設(shè)計(jì)的時(shí)候，從教學(xué)過(guò)程的開(kāi)始到結(jié)束，一看好像能夠順利的完成，自我感覺(jué)沒(méi)什么問(wèn)題的。但在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這些都是教師事先根本沒(méi)有所預(yù)想到的。這在信息技術(shù)這一門(mén)特殊的學(xué)科中是經(jīng)常存在，所以為了使一堂課能夠順利地完成教學(xué)目標(biāo)，必須在事先的教學(xué)設(shè)計(jì)中深入分析、鉆研教材；對(duì)備好的教學(xué)設(shè)計(jì)必須經(jīng)過(guò)仔細(xì)的研究；必須考慮到每個(gè)環(huán)節(jié)的方方面面，這樣才是一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)，才能上出一堂成功的課。
第7課 分享成功教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、了解郵件中的附件的概念。 2、了解附件的的閱讀、保存、發(fā)送等方法。 3、了解其他有關(guān)郵件客戶端軟件。技能目標(biāo)：1、能夠閱讀附件、保存和發(fā)送附件。 2、能夠利用回復(fù)功能向發(fā)件人直接回信。情感目標(biāo)：1、通過(guò)與他人分享自己的成功作品，加強(qiáng)學(xué)生間的情感聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.郵件附件的閱讀和保存；2.郵件的回復(fù)3.附件的發(fā)送課前準(zhǔn)備： 以老師的名義給學(xué)生寫(xiě)封信，在附件里放上一些卡通人特。教材分析：教材中以禮物的形式引出附件，教師可以將小游戲或圖片以附件的形式發(fā)送給學(xué)生，讓他們找一找老師給他們的禮物在哪里，比比誰(shuí)先看到禮物，誰(shuí)先將禮物保存到自己的“我的文檔”中。并且在給學(xué)生的郵件中提出任務(wù)：你能將自己的作文集與我共享嗎？同時(shí)教師利用學(xué)生發(fā)送附件將每位學(xué)生的作文集匯編成該班的作文集。也可以讓學(xué)生將自己的作文集以附件的形式與同學(xué)共享。 同時(shí)根據(jù)課后的閱讀資料，可以讓學(xué)生嘗試使用outlook軟件，進(jìn)行郵件的收發(fā)，比較一下利用客戶端軟件和利用web頁(yè)面方式進(jìn)行郵件的收發(fā)有哪些不同，他們各自的優(yōu)點(diǎn)是什么？教學(xué)過(guò)程：1.課前談話。a)告訴學(xué)生老師有一本好書(shū)要推薦給大家。（或幾幅圖片）2.收取禮物a)讓學(xué)生打開(kāi)電子郵件，打開(kāi)老師給他寫(xiě)的信。b)要求：看看信里的圖片，并將其中的書(shū)保存起來(lái)。c)學(xué)生探索，教師巡視。d)小結(jié)方法。e)收取老師的第二份禮物（老師馬上發(fā)一下）3. 回復(fù)郵件a)老師想知道你是不真的收到了信，有沒(méi)有學(xué)會(huì)保存內(nèi)容。b)引出回復(fù)。學(xué)生演示。4. 給老師一件禮物a)老師已經(jīng)給了你們禮物了，你們給老師的最好的禮物就是你們優(yōu)秀的作業(yè)。b)示范附件的填加。c)學(xué)生送給老師禮物。d)學(xué)生互贈(zèng)禮物。