陜科版四年級下冊信息技術教案
學生自主探究、教師個別指導，發現學生可能出現的不同操作方法，讓兩位同學向全班示范操作，并講解操作步驟。
【方法1】使用“添加”功能，按一定順序把曲目添加到播放曲目窗格中。
【方法2】單擊兩個窗格間的“重置”鍵，把所有曲目按順序添加到播放曲目窗格中，再用“刪除”鍵在播放曲目窗格中刪除不要的曲目，然后用鼠標拖曳“播放曲目”窗格中的曲目來改變播放順序。
【設問】請比較在什么情況下，哪種方法效率較高？
學生回答后，老師歸納小結：
編輯曲目較少時，方法1效率高，編輯曲目較多，且按順序播放時，方法2效率高。
第3課 聽更多的電腦音樂
一、教學目標
1.認識聲音文件常有的格式
2.學會利用“錄音機”軟件聽音樂
二、教學重點與難點
重點：用“錄音機”軟件聽音樂
難點：聲音文件常有的格式
三、教學過程
平時學生對圖片的需求比較自然，也容易實現。但如何利用聲音特別是自己的聲音來充實作品往往因為設備的局限而作罷。因此，在教學前教師需要出示范例，打破學生的思想束縛，讓學生在產生興趣的同時有一種強烈的需求。
聽音樂的軟件很多，但關鍵是要教會學生怎樣利用身邊現成的、windows自帶的“錄音機”軟件，為我所用。
在“錄音機”軟件應用中，關鍵要解決好兩個問題：一是音樂從哪里來，二是怎么控制錄音機。前者的重點是對“打開”選項的理解；后者以普通錄音機為教具，講解windows錄音機的使用。
1、播放聲音
單擊“文件”菜單上的“打開”。
在“打開”對話框中，雙擊想要播放的聲音文件。
單擊“播放” 開始播放聲音。
單擊“停止” 停止播放聲音。
單擊“移至首部” 可以轉到聲音文件的開始，單擊“移至尾部” 可以轉到文件的末尾。
2、聲音文件格式
1.錄音機使用波形 (.wav) 文件
四、教學準備
1.由于微機室條件限制，只有教師機有音箱，所有演示和練習都在教師機進行。
2.為學生準備一些音樂素材。
第4課 用電腦聽看vcd
一、教學目標 ：學習播放vcd的操作；
二、教學重、難點：熟練掌握在計算機中播放vcd的操作。
三、教學過程
（一）播放vcd
windows操作系統中自帶媒體播放工具，可以播放vcd。
【活動1】 請同學們探究打開“媒體播放機”的方法。
【活動任務】結合打開“cd播放器”的方法，探究打開“媒體播放機”的方法。
學生自主探究、教師個別指導，發現操作熟練的同學，給全班操作示范，講解操作步驟。
【活動2】 在媒體播放機中播放媒體文件。
【活動任務】讓學生打開vcd光盤下的mpegav文件夾下的媒體文件。
結合打開文件的方法，學生自主探究、教師個別指導。給學生5～6分鐘的時間欣賞漂亮的mtv影視畫面，培養學生的審美情趣。
【拓展】 如果教師機裝有dvd光驅，老師用可以播放dvd光盤的軟件，播放“獅子王”dvd光盤，展示高清晰度電影，給學生欣賞其中的精美片段。
（二）音樂或影視片段的截取
利用媒體播放機能夠截取聲音或影視片段，再利用剪貼板可以把這些片段插入到word文檔中。在閱讀文檔的時候，只需要雙擊對應的圖標就可以播放聲音或影視片段。
【活動1】 老師展示一個圖文并茂、并插入了聲音和視頻的word文檔，讓學生欣賞。