2.4.1 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)|人教課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容：教科書第31-33頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)生在以有知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，建立100以內(nèi)數(shù)的概念，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。2、 引導(dǎo)學(xué)生觀察、初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神。3、 與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，服務(wù)于生活。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：小棒10捆，每捆10根，投影儀學(xué)具：小棒10捆教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)1、 從1數(shù)到20。師：小朋友，你們能把我們學(xué)過(guò)的數(shù)從小到大數(shù)出來(lái)嗎？那從大到小呢？生齊數(shù)。2、 復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的組成師：下列數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？15 18 20指名回答二、教學(xué)新課1、 教學(xué)數(shù)數(shù)方法師：老師給小朋友帶來(lái)了禮物（展開100顆星星）。估計(jì)一下，大約有幾顆？稍微提示讓學(xué)生估計(jì)師：那究竟有幾顆呢？我們來(lái)數(shù)一數(shù)可以嗎？學(xué)生匯報(bào)師：怎么數(shù)的？（一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)02、 數(shù)出數(shù)量是100的實(shí)物（1）師：請(qǐng)小朋友們拿出小棒，每人選你喜歡的一種，正好數(shù)出100，還要想辦法，怎樣擺放能讓其他小朋友一眼看出就是100。（2）學(xué)生操作數(shù)出數(shù)量是100的實(shí)物（3）學(xué)生匯報(bào)師：怎樣數(shù)出100的？（一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)放一堆，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，20個(gè)放一堆，五根五根地?cái)?shù)，十根扎成一捆，等等。師：你數(shù)出100里面有幾個(gè)10？（或幾個(gè)20？幾個(gè)50？）（4）教師小結(jié)師：許多小朋友選擇了10個(gè)一堆，老師覺(jué)得這樣又好數(shù)由清楚。你們覺(jué)得怎樣？請(qǐng)觀察一下，10根扎成一捆，這里一共有多少根小棒？教師黑板貼出十根十根扎好的100根小棒，問(wèn)：你們是怎么看出來(lái)的呢？生：一堆10根，有十堆生：有10個(gè)10，10個(gè)10是100板書：10個(gè)十是100師：這句話還能怎么說(shuō)？生：100里面有10個(gè)十生：5個(gè)20是100，2個(gè)50是100（5）練習(xí)做教材36頁(yè)的第二題，學(xué)生獨(dú)立數(shù)數(shù)師：你是怎么數(shù)的？3、 數(shù)一數(shù)，從三十五數(shù)到四十二（1）集體操作，一邊擺小棒一邊數(shù)。師：39根小棒，再添一根就是多少根？下一個(gè)數(shù)就是40了，接著數(shù)就是41，42。要清楚地看出有42根小棒，可以怎樣做？引導(dǎo)學(xué)生10根小棒放一堆或扎起師：39，40，數(shù)到這又加了一個(gè)10，要特別注意，那么49后面一個(gè)呢？59？79？99？師：99接著就是100了，就有10個(gè)十了。（2）練習(xí)一個(gè)學(xué)生任意說(shuō)一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)，集體邊拍手邊接著數(shù)三、鞏固與發(fā)展1、 數(shù)數(shù)接龍全班小朋友從1數(shù)到100，按座位依次輪流2、 教師拿出200塊左右的糖師：小朋友們猜猜看，老師這里有幾塊？生：有三百多塊生：有一萬(wàn)多塊生：有一千多筷教師：老師數(shù)過(guò)了，有200多塊。剛才我們這里糖的塊數(shù)比我們今天學(xué)習(xí)的100還要多，我們以后會(huì)學(xué)到。四、小結(jié)師：小朋友們今天學(xué)了什么？師：那生活當(dāng)中哪些地方有100以內(nèi)的數(shù)呢？學(xué)生舉例：公共汽車牌、人民幣、電梯按鍵等等師：生活中100以內(nèi)的數(shù)多極了，在課堂上可每法說(shuō)完，課后請(qǐng)小朋友們回家看看，家里哪有100以內(nèi)的數(shù)