兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）
詳細(xì)介紹：課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法，明白“個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一”的道理.初步學(xué)會(huì)兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算加法.
2.培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫格式規(guī)范、字跡工整的好習(xí)慣.
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力.
教學(xué)重點(diǎn)
在理解的基礎(chǔ)上掌握進(jìn)位加法的筆算方法.
教學(xué)難點(diǎn)
理解“個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一”的算理.
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
（一）復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1.指名學(xué)生板演：34 25=
2.口算.
5 78 650 30
6 2834 957 3
師問：6 28=34你是怎樣想的？（把28分成20和8，用6加8得14，再用14加20得
3.讓板演的同學(xué)口述計(jì)算過程.
師問：在筆算列豎式時(shí)應(yīng)該注意什么呢？（根據(jù)學(xué)生的回答板書）
板書：1.相同數(shù)位對(duì)齊；
2.從個(gè)位加起.
（二）學(xué)習(xí)新課
1.導(dǎo)入新課.
師：我把上題中的第二個(gè)加數(shù)25換成了28，（邊說邊板書：34＋28=）這道題寫成豎式怎么寫？
生：相同數(shù)位對(duì)齊.（教師板書豎式）
師：從哪位加起？（從個(gè)位加起）
師：個(gè)位4加8等于幾？滿十了嗎？（個(gè)位4加8等于12，滿十了）
師：個(gè)位滿十了怎么辦呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法.（教師邊說邊板書課題）
2.教學(xué)例3.
（1）邊擺邊說.
教師在數(shù)位板第一排掛34根小棒，在第二排掛28根小棒.學(xué)生在畫有計(jì)數(shù)單位的紙上擺小棒.
師：34和28各是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？（34是由3個(gè)十和4個(gè)一組成的；28是由2個(gè)十和8個(gè)一組成的）
師：個(gè)位是幾個(gè)一加幾個(gè)一，得幾個(gè)一？（個(gè)位是4個(gè)一加8個(gè)一，得12個(gè)一）
師：幾個(gè)一是一個(gè)十？個(gè)位12滿十了嗎？（十個(gè)一是一個(gè)十，個(gè)位12滿十了）
師：12滿十了，在豎式里怎么寫呢？
（2）邊擺邊算.
師：個(gè)位4加8滿十，將其中的10根小棒捆成一捆，掛到十位上，說明個(gè)位滿十，向十位進(jìn)一.在豎式中怎么表示呢？就在十位下寫個(gè)小“1”（寫在橫線上.學(xué)生模仿老師，也把其中的10根小棒捆成一捆，放到十位這邊）
師：個(gè)位上還有2個(gè)一怎么辦？（留在個(gè)位上）
師在豎式橫線下對(duì)齊個(gè)位寫2.
師：十位上原來是幾個(gè)十加幾個(gè)十？后進(jìn)上來的這個(gè)十怎么辦？（原來十位上是3個(gè)十加2個(gè)十，再加進(jìn)上來的1個(gè)十，一共是6個(gè)十.師在豎式橫線下對(duì)齊十位寫6）
（3）看豎式敘述計(jì)算過程.
師：34加28，個(gè)位4加8得12，滿十向十位進(jìn)一，在個(gè)位寫2；十位上3加2再加進(jìn)上來的1得6，在十位寫6.
找上、中、下各一名學(xué)生看豎式口述計(jì)算過程.
（4）仿例練習(xí)：（邊說邊做）
56 37=
3.教學(xué)例4.
教師在數(shù)位板第一排掛46根小棒，在第二排掛24根小棒.
師板書：
師：個(gè)位6加4得十，（把6根小棒和4根小棒放在一起，捆成一捆，放到十位這邊）10怎樣寫？
生：向十位進(jìn)“1”，個(gè)位寫0.（師板書）
師：個(gè)位不寫零行不行？（師強(qiáng)調(diào)：個(gè)位一個(gè)也沒有要用“0”占位）
師：十位上4加2再加進(jìn)上來的1得7，在十位寫7.最后得70.
4.總結(jié)法則.
師：今天學(xué)的筆算加法和過去學(xué)的有什么不同？（個(gè)位滿十了要進(jìn)位）
師：進(jìn)位加法還應(yīng)注意什么？（個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1）師同時(shí)板書.
全體齊讀.
（三）鞏固反饋
1.在練習(xí)本上計(jì)算.（同時(shí)請(qǐng)3人板演）
2.在□里填什么數(shù)可以使它成為進(jìn)位加法題？
師：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x兩個(gè)數(shù)，在練習(xí)本上計(jì)算.
3.編兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法題.注意十位上的數(shù)不要太大，和不能超過100.學(xué)生編題，教師板書.如：26＋39，45＋38，37＋43，54＋25，…