蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第六單元加法和減法(二)教案
(三)選擇一種你自己喜歡的方法說說你是怎樣算24+9的?(同桌互說)
小結(jié):
剛才我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法,計算時方法不是唯一的,同學(xué)們可以采用自己喜歡的方法進(jìn)行計算。
3.教學(xué)“試一試”
1.出示“試一試”8+42= 5+39=
2.學(xué)生獨(dú)立計算,完成書上填空。
3.集體交流說說你是怎樣計算8+42和5+39的?
4.完成“想想做做”。
1.想想做做1“圈一圈,算一算”。
1)出示第一題,老師說明題意。
2)自己圈一圈,算一算。
3)集體交流,對于25+8這道題學(xué)生會不同的圈法,可以讓學(xué)生說說自己是怎樣圈的,為什么這樣圈,通過圈把25+8轉(zhuǎn)化成幾加幾?
2.想想做做2。
1)先計算,再交流比較,看看每一組的后三道題與第一題有什么聯(lián)系?
3.想想做做3。
2)出示第3題圖,指名說圖意,說說這道題已知什么,求什么?
(已知圖書館借出48本書,還剩8本,求圖書館原有圖書多少本?)
3)學(xué)生獨(dú)立解答,集體交流說說你是怎樣列式的,怎能計算的?最后作集體口答。
4.想想做做4
1)出示第4題圖,仔細(xì)看圖并提問:說說圖中各種物品的價錢?三名小朋友各買了什么?題中“每人各付多少元”是什么意思?
2)學(xué)生分別列式解答,集體交流說說你是怎樣列式的,怎樣計算的?
3)最后指導(dǎo)學(xué)生用三句話回答三個問題。
全課小結(jié)。
今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法該怎樣計算?
三.作業(yè)布置。
1.《練習(xí)與測試》兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)。
2.想想24+6+9怎樣算?
第一課時作業(yè)設(shè)計
一、 填一填,算一算。
45+ 7 =□ 36+ 4 =□
□ □
□ □
□ □
二.連一連。
45+6
18+5
78+7
39+9
23
85
48
51
29+6
73+8
85+6
37+5
42
35
81
91
三.看誰都算得對。
35+8= 15+21= 71+20= 85+5=
27+6= 32+8= 31+14= 36+7=
34+9= 39+5= 78+8= 39+8=
教學(xué)后記:效果好
第二課時:練習(xí)六[1]
教學(xué)目的
使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的口算方法,并能正確、熟練地口算。
教學(xué)過程
一 復(fù)習(xí)。
1. 口算:
2+89= 53+7= 64+9=
57+4= 6+29= 73+8=