蘇教版一年級數學下冊第六單元加法和減法（二）教案
三、列式計算。
1、一個加數是32，另一個加數是9，和是多少？
2、被減數是53，減數是7，差是多少？
教學后記：以游戲形式.學生的學習興趣強.
第五課時：練習七（1）
教學目的
通過練習，使學生鞏固兩位數減一位數退位減的口算，提高計算的正確率。
教學過程
一、復習。
1.口算：
36一8＝ 83一2＝ 37＋40＝
32＋4 ＝ 25一7＝ 36一8＝
67一9＝ 62一9＝ 51一5＝
84一6＝ 80一6＝ 60一2＝
直接說得數，并指名說一說36一8、67一9的計算過程。
2.導人新課：
上一節課我們學習了兩位數減一位數的退位減法，今天我們來上一節練習課。［板書：練習七（1）］
二、練習。
1.練習七1。
（1）學生獨立口算。
（2）集體交流時提問：每一組的三道有什么區別？（第一組中被減數相同，減數不同，第一題不退位，第二、第三題需要退位。第三組中被減數不同，減數相同，三題都需退位。）
2。練習七2。
（1）出示第2題，老師說明題意：用圖中的數字分別減7和9。
（2）同桌同學互相練習，比一比誰算得好。
3.練習七3。
（1）老師說明題意：括號里哪一個得數對，把對的圈起來。
（2）學生獨立圈數，集體交流，在說出正確得數后，讓學生想想錯誤得數鍺在哪里。
4.練習七4。
（1）出示第4題圖，仔細觀察提問：題中告訴我們什么？求什么？（小女孩有8張郵票，小男孩有31張郵票，求小男孩比小女孩多多少張？）
（2）學生獨立解答，集體交流時提問“求小男孩比小女孩多多少張”用什么方法計算？為什么？怎么算？
（3）集體口答。
三、練習總結：讓學生談練習收獲。
四、堂上小測。
一、直接寫出得數。
28-9= 27-8= 60-3= 41-2= 54-7= 82-6=