十幾減5、4、3、2的退位減法
8、 第8、9、11題, 先讓學生觀察圖,說一說圖的意思,并且列式計算。
9、第12題,教師先讓學生觀察圖,明確圖中符號的含義和題目的意思,再進行統計。
10、第15題,先觀察圖,明確要解決的問題,然后獨立地思考,嘗試解決問題,在此可組織交流與討論。
11、第18題,是一幅連環畫,引導學生仔細觀察,編數學故事,然后說一說,算一算。
復習提綱
一鐘表的記法與畫法。
1、 看鐘表說時間并書寫
2、 說時間指名畫出時間
3、 做練習
二、看計數器說數的組成
1、撥計數器數數:正數,倒數,雙數。
2、撥數說數的組成,如:12是1個十,2個一組成。
3、選數填括號1,9,10,13,17,20。一位數(),個位是0的(),大于10的(),十位是1的()。
4、跑步時,從前面數小明排第5,從后面數他排第11。這次參加比賽的共有多少人?
三、計算中的填空題
1、一圖四式
2、在括號里填數。
正向 逆向(等于號在前面)
3、計算方法填空。
4、在○里填+、-號
5、在○里填<、>、=符號。
四、看圖列式
1、練習說圖意,進一步理解加減法的意義及整體與部分的關系。
五、圖形的認識
1、摸一摸。2、數一數。3、做練習題