十幾減5、4、3、2的退位減法
8、 第8、9、11題, 先讓學生觀察圖，說一說圖的意思，并且列式計算。
9、第12題，教師先讓學生觀察圖，明確圖中符號的含義和題目的意思，再進行統計。
10、第15題，先觀察圖，明確要解決的問題，然后獨立地思考，嘗試解決問題，在此可組織交流與討論。
11、第18題，是一幅連環畫，引導學生仔細觀察，編數學故事，然后說一說，算一算。
復習提綱
一鐘表的記法與畫法。
1、 看鐘表說時間并書寫
2、 說時間指名畫出時間
3、 做練習
二、看計數器說數的組成
1、撥計數器數數：正數，倒數，雙數。
2、撥數說數的組成，如：12是1個十，2個一組成。
3、選數填括號1，9，10，13，17，20。一位數（），個位是0的（），大于10的（），十位是1的（）。
4、跑步時，從前面數小明排第5，從后面數他排第11。這次參加比賽的共有多少人？
三、計算中的填空題
1、一圖四式
2、在括號里填數。
正向 逆向（等于號在前面）
3、計算方法填空。
4、在○里填＋、－號
5、在○里填＜、＞、=符號。
四、看圖列式
1、練習說圖意，進一步理解加減法的意義及整體與部分的關系。
五、圖形的認識
1、摸一摸。2、數一數。3、做練習題